Слайд 2
Вимоги до теми:
- актуальність, відображення проблем сучасної науки
і практики, відповідність нагальним потребам суспільства;
- змістовність, інформативність і
розробленість в науці;
- можливість пошуку достатньої кількості літератури;
- наявність елементу новизни;
- тема повинна містити якийсь спірний момент, передбачати зіткнення різних точок зору на одну проблему;
- назва роботи може і не включати в себе слово проблема, але, так чи інакше, проблемність повинна матися на увазі;
- тема повинна бути конкретною
Слайд 3
Формулювання мети і задач дослідження
1. Мета будь-якого дослідження,
як правило, починається з дієслів:
з’ясувати …
виявити …
вивчити …
сформувати …
провести
…
визначити …
створити …
побудувати …
дослідити …
Мета роботи повинна бути тісно пов’язана з назвою її теми.
2. Під задачами дослідження розуміється те, що можна зробити для досягнення мети. Задачі дослідження формулюються у формі переліку дій: «проаналізувати…», «вияснити…», «обґрунтувати …», «вивчити…» та інші.
Про досягнення мети слід зазначати у висновках наукової роботи.
Слайд 4
Гіпотеза дослідження
Гіпотеза – науково обґрунтоване припущення про структуру
об’єктів, що вивчаються, своєрідний прогноз очікуваного рішення дослідницького завдання.
Гіпотез може бути декілька – якісь із них підтвердяться, якісь ні.
Частіше за все гіпотеза формулюється по схемі: «Якщо …, то …».
Слайд 5
Об’єкт і предмет дослідження
Об’єктом дослідження називають процес чи
явище, яке породжує проблемну ситуацію і обране для вивчення.
Головне питання при визначенні об’єкта «Що розглядається?»
Предмет дослідження визначається при відповіді на питання: «Як розглядати «об’єкт», «Які відносини йому властиві?», «Які аспекти і функції виділяє дослідник для вивчення об’єкта?».
Слайд 6
Методи дослідження
Первинні методи:
Спостереження
Опитування
Порівняння
Вимірювання
Тестування
Вторинні методи :
Обробка та аналіз отриманих
даних
Слайд 7
Орієнтовний план написання роботи
Слайд 8
Вимоги до оформлення
Чіткий, розбірливий друк, без помилок
і виправлень, з одного боку паперу, формат А4.
Шрифт:
Times New Roman. Розмір шрифту: 14. Інтервал 1,5
Загальний обсяг роботи, враховуючи список використаної літератури та додатки, до 30 сторінок.
Текстова частина – чорного кольору.
поля: ліве – 25 мм; верхнє – 20 мм; праве – 10 мм; нижнє – 20 мм.
Нумерація сторінок, розділів, підрозділів, рисунків, таблиць, формул, посилань на літературні джерела подається у роботі арабськими цифрами без знака "№".
Заголовки структурних частин наукової роботи «ЗМІСТ», «ВСТУП», «РОЗДІЛ», «ВИСНОВКИ», «ДОДАТКИ» друкуються великими літерами симетрично до тексту. Заголовки підрозділів друкуються маленькими літерами (перша велика) з абзацу . Крапка в кінці заголовка не ставиться.
Слайд 9
Ілюстрації, таблиці
Ілюстрації (карти, схеми, фотографії, діаграми, креслення) та
таблиці необхідно подавати після тексту, де вони згадані вперше,
або на наступній сторінці.
Ілюстрації позначають словом "Рис." і нумерують послідовно в межах розділу, за виключенням ілюстрацій, поданих у додатках.
Номер ілюстрації складається з номера розділу і порядкового номера ілюстрації, між якими ставиться крапка, наприклад, „Рис.1.2.” (другий рисунок першого розділу). Номер рисунку, його назва та пояснювальні підписи розміщують послідовно під ілюстрацією.
Таблиці нумерують послідовно (за винятком таблиць, поданих у додатках) в межах розділу, наприклад: „ Таблиця 1.2” (друга таблиця першого розділу), та розмішують цей надпис у правому верхньому куті над відповідним заголовком таблиці
Слайд 10
Структура науково-дослідницької роботи:
титульна сторінка;
зміст;
вступ;
головна частина;
висновки;
список літератури;
додатки (при необхідності)
Слайд 11
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КРИВОРІЗЬКИЙ ЦЕНТРАЛЬНО-МІСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
ІСТОРИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ
ВІДДІЛЕННЯ
СЕКЦІЯ ГЕОГРАФІЇ
Проблеми водних ресурсів в м. Кривому Розі
Роботу виконала
Іванова Катерина Василівна
учениця 11 класу
Науковий керівник - Петрова К.І.,
вчитель-методист
Науковий консультант – Іванов П.С.,
кандидат біологічних наук
Кривий Ріг - 2011
Слайд 12
ЗМІСТ
ВСТУП ……………………………………………………………………………...........................................3
РОЗДІЛ 1. Поняття про творче мислення
1.1. Критика
і творчість – два боки успішного розв’язання проблем…………….6
1.2. Творче
мислення у індивідуальному розв’язанні проблеми……………………9
1.3. Творчість у колективному розв’язанні проблеми…………………………………..12
РОЗДІЛ 2. Оцінка міркування
2.1. Сутність оцінки міркування…………………………………………………………………….17
2.2. Восьме критичне мислення……………………………………………………………………...22
2.3. Різновиди відповідей………………………………………………………………………………..25
ВИСНОВКИ………………………………………………………................................................................28
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ .……………………………......................................29
ДОДАТКИ…………………………………………………………………………………………………………30
Слайд 13
Вступ
У вступі обґрунтовуються актуальність, новизна, мета, завдання дослідження,
подається огляд степеня розробки проблеми без чіткої регламентації їх
позиції в тексті. Це своєрідний заспів науково-дослідницької роботи. Його обсяг – 1-2 сторінки.
Слайд 14
Основна частина
Основна частина передбачає безпосередній виклад одержаних результатів.
Особливе значення в ній належить лаконічності, виваженості й точності
заголовків.
Наукова робота не повинна перетворюватися в реферативний текст, коли переказуються чужі думки, без вияву власної точки зору.
Вживання цитат повинне виправдовуватись інформаційною доцільністю. Цитати обов’язково потрібно звіряти за першоджерелами, при необхідності – перекладати.
Обсяг основної частини складає 20-22 сторінки машинописного тексту.
Слайд 15
Висновки
Висновки наукової роботи повинні містити основні результати, одержані
автором.
Визначаючи вагомість результатів, доречно визначити перспективу й шляхи подальшого
вивчення конкретної проблеми.
Обсяг висновків – 1-2 сторінки.
Кожне нове положення доречно подавати щоразу з абзацу (з нумерацією чи без неї)
