Презентация на тему Нравственно-половое воспитание

воспитанию у родителей, детей, подростков и молодёжи правильного отношения

к вопросам пола.

одежды и манер поведения мальчиков и девочек, мужчин и

женщин, их взаимоотношений и прав, в какие игры играть, как разговаривать и чем увлекаться.

девочке благополучно вырасти в счастливую и успешную женщину. Конкретнее, это

задача, чтобы мальчики осознавали себя мальчиками, а девочки - девочками, чтобы у них была правильная половая ориентация и чтобы они во взаимоотношениях мужчина - женщина адекватно себя вели.

этапов. Детям дошкольного возраста необходимо прививать элементарные гигиенические навыки

и правила поведения. Важное значение имеет закаливание организма ребенка, так как правильное половое развитие тесно связано с обще физическим.

частности, устранять раздражающие воздействия на эрогенные зоны, избегать неудобной,

тесной одежды, предупреждать или своевременно устранять глистные заболевания. Очень важно обеспечить здоровую атмосферу в семье, проникнутую взаимным уважением и любовью.

принадлежности к определенному полу и как следствие естественного процесса

познания окружающего мира появляются зачатки интереса к вопросам пола.

между мальчиком и девочкой в этом периоде важно развивать

такие нравственные качества, как стыдливость, сдержанность, готовность всегда оказать помощь и т. п.

к взрослой жизни здоровых мужчин и женщин, способных адекватно

осознавать свои физические и психологические особенности, устанавливать нормальные отношения с людьми своего и противоположного пола во всех сферах жизни, реализовывать свои потребности в соответствии с существующими в обществе нравственными и этическими нормами.

воспитательного процесса и осуществляются в различных видах общения и

совместной деятельности. Поведение человека зависит от конкретной жизненной ситуации. И в этой связи следует изучать и пропагандировать гибкие психологические механизмы, управляющие поведением человека, которые при непосредственных контактах с противоположным полом не причиняли бы излишних страданий, а были бы понятны и естественны.

психологической мужественности (женственности). Обучение нормальному общению со сверстниками противоположного

пола.
- сексуальное воспитание, направленное на оптимизацию формирования сексуально-эротических ориентации и сексуального сознания.
- подготовка к сознательному и ответственному супружеству.
- подготовка к сознательному и ответственному родительству, выработка оптимальных репродуктивных установок.
- формирование здорового образа жизни через разъяснение зависимости сексуальности, супружества, родительства от венерических заболеваний, СПИДа, наркомании и т.д.
- профилактика нарушений психосексуального развития, особенно на ранних стадиях становления личности подростка.
- предупреждение растления и совращения детей и подростков.

Орлова:
- принцип целеустремленности (соотнесение целей полового воспитания с фазами

психосексуального развития детей).
- самовоспитание (половое воспитание во многом зависит от стремления ребенка к самовоспитанию, для этого ребенку, подростку надо ясно представлять себе цели и хотеть достичь их).
- принцип «не навреди».
- принцип «не стыди».
- принцип опоры на положительное, в том числе на положительные примеры поведения авторитетных для ребенка взрослых. Психологическая основа этого принципа - положительное эмоциональное подкрепление, которое создает положительную мотивацию любому поведению, деятельности.

(в основе этого принципа лежит тезис, утверждающий, что половую

жизнь не следует начинать до полного физического созревания). В пользу этого тезиса свидетельствуют аргументы как педагогического, так и медицинского характера. Чем меньше энергии, сосредоточенной на объекте полового влечения, будет израсходовано на половую жизнь, тем большая ее часть пойдет на развитие и укрепление организма в целом - скелета, мышц, мозга и связанных с ним функций высшей нервной деятельности. Принцип невозбуждения полового влечения связан с требованием сублимации.
- принцип единства обучения и воспитания.
- принцип системности, последовательности, комплексности.

к своему телу, сексуальности и сексуальным отношениям. А сексуальное

просвещение - это часть сексуального воспитания, передача необходимых знаний в этой области.

с 9-10 до 20 лет. Причём на возраст 12-15

лет приходится собственно период полового созревания, а на 16-24 года – становление сексуальности.

определили подростковый возраст как период, в течение которого:
1) протекает

половое развитие от появления вторичных половых признаков до наступления половой зрелости;
2) психологические процессы, свойственные детям, сменяются поведением, характерным для взрослых;
3) происходит переход от полной социально-экономической зависимости от взрослых к относительной независимости.

семейное воспитание. Правильно было бы начинать образование с дошкольного

возраста, но и подростковый период для этого не потерян. Подростки находятся на этапе, когда их интерес к противоположному полу создает очень сильную мотивацию к обучению. Ни в какой другой период жизни человек не стремится к информации о сексуальной жизни так, как в подростковом возрасте.

желательно стремиться к тому, чтобы у подростков были сформулированы

следующие представления:

В 7-11 лет:

стороны совместной жизни и сексуальных отношений, а также риск

и проблемы, связанные с ними. При этом нельзя допускать у подростков возникновения страха перед первым сексуальным опытом. Молодые люди должны иметь право на ошибки. Несмотря на хорошее сексуальное образование, всегда будет существовать угроза нежелательной беременности и заражения заболеваниями, передающимися половым путем. 

не могут способствовать улучшению сексуального здоровья будущих поколений. Единственный

выход – это дать грамотную информацию, уравновешивающую удовольствие и риск. При этом форма и язык её представления должен быть на том уровне, который воспринимает подросток.