Слайд 2
Учебники комплекта
рекомендованы Министерством образования и науки РФ;
отвечают
требованиям действующего Государственного стандарта начального общего образования;
обеспечивают преемственность
с дошкольным и основным общим образованием.
Слайд 3
Обучение грамоте и развитие речи Горецкий В.Г. Азбука.
Учебник в 2 частях
Методический аппарат учебников позволяет учителю на
каждом уроке выстраивать систему работы как с не читающими, так и с уже читающими учениками. В содержание учебников включены задания для диагностики («Проверь себя»), а также материалы для проектной деятельности первоклассников.
Электронное приложение Основной элемент организации материала электронного приложения — электронная демонстрационная таблица с выделенными активными зонами. Каждая из выделенных активных зон содержит задания, анимации, интерактивные модели, схемы.
Слайд 4
Горецкий В.Г., Федосова Н.А,
Прописи к "Русской азбуке"
1,2,3,4
В прописях представлена система работы по обучению письму, которая
учитывает возрастные особенности первоклассников. Прописи содержат занимательный развивающий материал.
Слайд 6
Литературное чтение: Учебник в 2 частях
Климанова Л.
Ф., Горецкий В. Г.,Голованова М. В.
Классические
и современные произведения разных жанров помогут привить ребенку интерес и любовь
к художественной книге, расширить кругозор, развить самостоятельное творческое мышление.
Слайд 7
Бойкина М. В., Виноградская Л. А. Литературное чтение:
Рабочая тетрадь
Слайд 8
Математика: Учебник в 2 частях
Моро М.И., Волкова
С.И., Степанова С.В. и др.
В учебнике представлен материал,
позволяющий сформировать у младших школьников систему математических знаний,
представлена система учебных задач, направленных на формирование и последовательную отработку УУД, пространственного воображения и математической речи учащихся.
Многие задания позволяют ученикам самостоятельно ставить учебные цели, контролировать и оценивать ход и результаты собственной деятельности.
В электронном приложении все уроки сгруппированы по разделам.
Слайд 10
Окружающий мир: Учебник: 1 класс
Плешаков А.А.
Слайд 11
Плешаков А.А. Окружающий мир:
Рабочая тетрадь в 2
частях
Рабочие тетради сориентированы главным образом на вычленение и
тщательную отработку наиболее существенных элементов содержания учебников, обеспечивают фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность детей.
Специально для занятий в семье предназначены вкладыши в рабочих тетрадях 1 и 2 классов — «Мой научный дневник». В нём содержатся задания, которые ребёнок с помощью взрослых должен выполнить в течение учебного года.
Слайд 13
Методическое сопровождение курса «Окружающий мир»
Тесты, позволяют ученику проверить
свои знания;
атлас-определитель, который позволит ученику разобраться в огромном разнообразии
окружающих его природных объектов.
Атлас станет постоянным спутником ребёнка во время школьных экскурсий, уроков, прогулок с родителями, летнего отдыха.
Электронное приложение состоит из 60 уроков, соответствующих темам учебников. Все уроки сгруппированы по разделам «Что? Кто?», «Куда? Откуда? Как?», «Где? Когда?», «Почему? Зачем?».
Слайд 14
Музыка: Учебник, рабочая тетрадь
Критская Е. Д., Сергеева
Г. П Шмагина Т. С.
Дети изучают первую славянскую
азбуку, созданную Кириллом и Мефодием.
знакомство с русскими народными инструментами, русским фольклором.
Слайд 15
Неменская Л.А. Изобразительное искусство.
По темам даётся система
творческих заданий для развития художественного мышления,
наблюдательности
и воображения
Слайд 16
В. И. Лях Физическая культура: Учебник: 1-4 классы
Все
разделы учебника формируют личностный смысл учения, поскольку младшие школьники
любят говорить о себе, и слова «Я», «Моё» являются для них основными факторами общения.
Например, прочти и объясни основы правильного поведения,
осанки,
первой помощи при травмах,
о спортивной одежде и обуви;
о продуктах питания и необходимом питьевом режиме и др.
Слайд 17
Цели:
Воспитание школьников как граждан России.
Школа России должна
стать школой духовно-нравственного развития.
Слайд 18
Задачи:
развитие у ребенка человеческих качеств, отвечающих
представлениям об истинной человечности: доброты, терпимости, ответственности, способности сопереживать,
готовности помогать другому;
обучение ребенка осознанному чтению, письму и счету, правильной речи, привить определенные трудовые и здоровье сберегающие навыки, обучить основам безопасной жизнедеятельности;
формирование естественной мотивации учения
Слайд 19
Принципы:
фундаментальность;
надежность;
стабильность;
открытость новому;
проблемно-поисковый подход.