Презентация на тему Организация и проведение мероприятий по обеспечению успешного прохождения адаптации детей к условиям ГБДОУ статья

) – это сложный процесс приспособления организма, который происходит

на разных уровнях – физиологическом, социальном, психологическом. Приспособление организма к новым условиям социального существования, к новому режиму сопровождается изменением поведенческих реакций ребенка, расстройством сна, аппетита.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

степени адаптации ребенка к детскому саду:  1 – 16  дней 

- легкая адаптация 6 - 32 дней – адаптация средней тяжести от 32 до 64 дней – тяжелая адаптация

СТЕПЕНИ АДАПТАЦИИ

В это время малыш плохо спит, теряет аппетит, неохотно

играет с детьми. Но в течение первого месяца после поступления в детский сад по мере привыкания к новым условиям все нормализуется. Ребенок как правило не заболевает в период адаптации.

ЛЕГКАЯ АДАПТАЦИЯ.

состояние ребенка нормализуется более медленно и на протяжении первого

месяца после поступления он болеет, как правило, острыми респираторными инфекциями. Заболевание длится 7-10 дней и завершается без каких-либо осложнений.

состояние ребенка нормализуется очень медленно (иногда этот процесс длится

несколько месяцев). В этот период ребенок либо переносит повторные заболевания, часто протекающие с осложнениями, либо проявляет стойкие нарушения поведения. Тяжелая адаптация отрицательно влияет как на состояние здоровья, так и на развитие детей.

отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада,

наличие у ребенка своеобразных привычек, неумение занять себя игрушкой, несформированность элементарных культурно-гигиенических навыков, отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми

ПРИЧИНЫ ТЯЖЕЛОЙ
АДАПТАЦИИ

основной.

3 этап – заключительный.

с воспитателями и детьми , группой. Воспитатель ласково встречает

нового малыша , показывает, какие интересные игрушки есть в группе. Задача этого этапа – постепенно сформировать новые стереотипы в поведении ребенка: приучить к новым блюдам, самостоятельному засыпанию, одеванию…

Подготовительный этап.

прогулку , на 1 – 2 часа, оставаясь с

ним рядом. Главная задача этого этапа – создание положительного образа воспитателя.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

и более, затем его оставляют на сон. В первую

очередь нормализуются настроение, самочувствие малыша, аппетит, в последнюю очередь – сон.

факторы.
4.Уровень тренированности адаптационных возможностей.
Факторы влияющие
на адаптацию:

от вредных привычек – так вы осложните привыкание. Покупайте

вещи для детского сада вместе с ребенком. Отвечайте на все вопросы ребенка о детском саде. Будьте спокойны и вежливы с ребенком и сотрудниками детского сада – ваше настроение передается малышу! Выработайте единые требования к поведению ребенка с воспитателями – это облегчит ему привыкание к новым условиям.