Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПК 4.4. материал

Содержание

Актуальность проблемы исследования:В методике обучения отмечается, что формирование коммуникативной компетенции неразрывно связанно и с социокультурными и страноведческими знаниями. Без знания социокультурного фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию даже в ограниченных пределах. Проблемой исследования занимаются такие ученые, как
Министерство образования и науки Челябинской Актуальность проблемы исследования:В методике обучения отмечается, что формирование коммуникативной компетенции неразрывно связанно Тема исследованияФормирование поликультурных компетенций у младшего школьника на уроках английского языка Ответ на вопрос «Насколько эффективно использование ЛСП при обучении с целью формирования Методы теоретического исследования: отбор материала; Глава I. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВНА УРОКАХ Основные понятия темы исследования:Компетенция - круг вопросов, явлений, в которых данное лицо 1.1 Цели и задачи обучения иностранному языкуНа современном этапе развития общества иностранный 1.2 Языковая личность и вторичная языковая личностьЦентральным в методической науке является понятие 1.3«Поликультурная компетенция» - как методическое понятие Поликультурная компетенция включает систему поликультурных знаний, 1.4 Поликультурное образованиемежкультурное обучение требует одновременной реализации двух подходов:1) лингвоэкологического, который нацелен В перспективе мы планируем изучить:Виды лингвистических игр на основе методов диалога и ролевых игр Спасибо за внимание!Мы готовы ответить на Ваши вопросы
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проблемы исследования:
В методике обучения отмечается, что формирование

Актуальность проблемы исследования:В методике обучения отмечается, что формирование коммуникативной компетенции неразрывно

коммуникативной компетенции неразрывно связанно и с социокультурными и страноведческими

знаниями. Без знания социокультурного фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию даже в ограниченных пределах.
Проблемой исследования занимаются такие ученые, как И.И.Халеева,С.Г.Соловова,Е.А.Сысоев,Е.И.Кривцова и др.‏

Слайд 3 Тема исследования
Формирование поликультурных компетенций у

Тема исследованияФормирование поликультурных компетенций у младшего школьника на уроках английского языка

младшего школьника на уроках английского языка

Слайд 4 Ответ на вопрос «Насколько эффективно использование ЛСП при

Ответ на вопрос «Насколько эффективно использование ЛСП при обучении с целью

обучении с целью формирования у учащихся поликультурной компетенции?» -является

целью моей работы.

Задачи исследования:
1) Изучить и обобщить теоретическую базу по проблеме;
2) Раскрыть и охарактеризовать понятие «поликультурная компетенция»;
3) Определить роль ЛСП при обучении.
4) Показать методику использования ЛСП на уроке.

Слайд 5
Методы теоретического исследования:

отбор

Методы теоретического исследования: отбор материала; анализ; систематизация; обобщение.

материала;
анализ;

систематизация;
обобщение.

Слайд 6 Глава I. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ

Глава I. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВНА

КОМПЕТЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВНА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
изучены и освящены вопросы:

1.1

Цели и задачи обучения иностранному языку 1.2 Языковая личность и вторичная языковая личность 1.3 «Поликультурная компетенция»-как методическое понятие 1.4 Поликультурное образование

Слайд 7 Основные понятия темы исследования:

Компетенция - круг вопросов, явлений,

Основные понятия темы исследования:Компетенция - круг вопросов, явлений, в которых данное

в которых данное лицо обладает авторитетностью, познанием, опытом;

Поликультурная

или космополитическая компетенция – знакомство со множеством различных образов жизни, образцов поведения и разнообразных идей, происходящих из нескольких культур, и умение к ним приспособиться или пользоваться ими.

‏

Слайд 8 1.1 Цели и задачи обучения иностранному языку

На современном

1.1 Цели и задачи обучения иностранному языкуНа современном этапе развития общества

этапе развития общества иностранный язык становится мощным фактором социального

прогресса. У людей формируется новое мышление, они начинают осознавать свою принадлежность к единой земной цивилизации и достигнутому уровню культурного развития.

Слайд 9 1.2 Языковая личность и вторичная языковая личность

Центральным в

1.2 Языковая личность и вторичная языковая личностьЦентральным в методической науке является

методической науке является понятие «вторичная языковая личность». Современная система

начального языкового образования должна строится с позиций интересов этой личности. Научное обоснование этой категории в отечественной лингводидактике впервые дано И.И. Халеевой.

Слайд 10
1.3«Поликультурная компетенция» - как методическое понятие

Поликультурная компетенция

1.3«Поликультурная компетенция» - как методическое понятие Поликультурная компетенция включает систему поликультурных

включает систему поликультурных знаний, интересов, потребностей, ценностей, опыта, социальных

норм и правил поведения, необходимых для повседневной деятельности в поликультурном обществе, реализующиеся в способности выстраивать позитивное взаимодействие с представителями разных культур.




Слайд 11 1.4 Поликультурное образование
межкультурное обучение требует одновременной реализации двух

1.4 Поликультурное образованиемежкультурное обучение требует одновременной реализации двух подходов:1) лингвоэкологического, который

подходов:

1) лингвоэкологического, который нацелен на осознание учащимися важности и

необходимости знания родного языка и культуры и направлен тем самым на сохранение этнической идентичности всех народов России;
2) интерлингвокультурного, ориентированного на изучение и освоение традиций европейской и мировой культур и цивилизации.

Слайд 12 В перспективе мы планируем изучить:

Виды лингвистических игр на

В перспективе мы планируем изучить:Виды лингвистических игр на основе методов диалога и ролевых игр

основе методов диалога и ролевых игр

  • Имя файла: pk-44-material.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Конспект педагогического мероприятия с детьми средней группы общеразвивающей направленности по ФЭМП В гостях у Геометрика план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Следующая - Описание результатов профессиональной педагогической деятельности. презентация

Похожие презентации

Ростислав Алексеев – конструктор крылатых кораблей Ростислав Алексеев – конструктор крылатых кораблей 160
Проектирование и проект Проектирование и проект 85
Становление личностных характеристик ученика учебно-методический материал Становление личностных характеристик ученика учебно-методический материал 98
Особенности адаптационного периода материал Особенности адаптационного периода материал 118
Презентация к проекту Наша ёлка хороша! презентация к уроку (младшая группа) Презентация к проекту Наша ёлка хороша! презентация к уроку (младшая группа) 105
Михаил Юрьевич Лермантов Михаил Юрьевич Лермантов 91
ПК 4.5. методическая разработка ПК 4.5. методическая разработка 140
Педагогические приемы формирования УУД в начальной школе. презентация к уроку Педагогические приемы формирования УУД в начальной школе. презентация к уроку 89
Тесты по теме Иммунитет. Переливание крови Тесты по теме Иммунитет. Переливание крови 117
Ідейно-художнійаналізвірша ВідповідностіПоезія Шарля Бодлеравідноситься до перехідногоетапуміж романтизмом і модернізмом. Також у йоготворахзнаходятьвитокисимволізму. Яскравий приклад цього – італійський сонет Відповідності.Сонет Відповідності - з циклу С Ідейно-художнійаналізвірша ВідповідностіПоезія Шарля Бодлеравідноситься до перехідногоетапуміж романтизмом і модернізмом. Також у йоготворахзнаходятьвитокисимволізму. Яскравий приклад цього – італійський сонет Відповідності.Сонет Відповідності - з циклу С 93
ПРИШЕЛЬЦЫ С ПЛАНЕТЫ МАТЕМАТИКИ презентация к уроку (подготовительная группа) ПРИШЕЛЬЦЫ С ПЛАНЕТЫ МАТЕМАТИКИ презентация к уроку (подготовительная группа) 109
Проект планировки территории Проект планировки территории 106
Фуршет Фуршет 86
Презентация Школьные годы чудесные... презентация к уроку (4 класс) по теме Презентация Школьные годы чудесные... презентация к уроку (4 класс) по теме 130
Сценарий родительского собрания Кто владеет информацией, тот владеет миром методическая разработка по теме Сценарий родительского собрания Кто владеет информацией, тот владеет миром методическая разработка по теме 154
Методы повышения нефтеотдачи Методы повышения нефтеотдачи 109
Аналитическое моделирование. Лекция 7. Характеристики СМО общего вида G/G/1 Аналитическое моделирование. Лекция 7. Характеристики СМО общего вида G/G/1 122
Созвездие Рак Созвездие Рак 144
Функции страхования: Функции страхования: 156
История лыж История лыж 106
ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИКТРАНСПОРТНЫХ ПОТОКОВНА ВЪЕЗДЕ В МЕГАПОЛИС ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИКТРАНСПОРТНЫХ ПОТОКОВНА ВЪЕЗДЕ В МЕГАПОЛИС 78
Развитие творческого мышления дошкольников на основе ТРИЗ Круги Луллия презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) Развитие творческого мышления дошкольников на основе ТРИЗ Круги Луллия презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 147
Лето в библиотеке:узнай себя! Лето в библиотеке:узнай себя! 108
Конкурс “Проспект Науки” Конкурс “Проспект Науки” 108
Викторина по произведениям С.Я. Маршака Викторина по произведениям С.Я. Маршака 126
семинар для воспитателей Аутичный ребёнок в детском саду презентация к уроку ( группа) семинар для воспитателей Аутичный ребёнок в детском саду презентация к уроку ( группа) 88
Клиника и диагностика рака желудка Клиника и диагностика рака желудка 154
Презентація на тему :“Рот та його особливості” Презентація на тему :“Рот та його особливості” 93
Портфолио воспитанницы Абаджян Анжелы презентация Портфолио воспитанницы Абаджян Анжелы презентация 143
Азотсодержащие органические соединения Азотсодержащие органические соединения 99