Презентация на тему Духовно-нравственное воспитание дошкольников презентация

исследования духовно-нравственное воспитание дошкольников с расстройствами эмоционально-волевой
сферы на

материале русской народной культуры.
Гипотеза: материалы русской народной культуры при
воспитании детей с эмоционально-волевыми расстройствами являются эффективным средством для развития духовно-нравственных качеств этих детей.

Объект, предмет, гипотеза исследования

дошкольников с расстройствами эмоционально-волевой сферы
на материале русской народной

культуры.
Задачи исследования:
1.Проанализировать литературу и выяснить теоретические основы
духовно-нравственного развития и воспитания детей дошкольного
возраста.
2.Дать характеристику детям с эмоционально-волевыми
Расстройствами.
3.Выяснить, является ли народная педагогика средством воспитания
духовно-нравственных качеств.
4.Экспериментально проверить выдвинутую гипотезу.

по 31
марта 2017 года в МБДОУ «Детский сад

Общеразвивающего вида № 9» города Нижнекамска.
Для участия в исследовании была выбрана средняя группа
№4, списочный состав которой 29 человек.

детей испытуемой группы
дошкольников с эмоционально-волевыми расстройствами.
II этап -

определение уровня духовно-нравственного развития с
помощью методик «Уважение старших» М. И. Шиловой, «Закончи
историю» Г. А. Урунтаевой и Ю. А. Афонькиной.
III этап - воспитательно-образовательная деятельность по программе
О. Л. Князевой «Приобщение детей к истокам русской народной
культуры.
IV этап - повторная диагностика духовно-нравственного развития
после внедрения выбранной воспитательно-образовательной
программы.
V этап - анализ и обсуждение результатов проведённого
исследования.

Таблица 1
Результаты исследования по методике М. И. Шиловой
«Уважение старших»

Таблица 2
Результаты исследования понимания нравственных
Качеств по методике Г. А. Урунтаевой и Ю. А. Афонькиной
«Закончи историю»

Результаты исследований на I этапе

И. Шиловой

Г. А. Урунтаевой и Ю. А. Афонькиной