Профессиональная карта
Фамилия: Головатенко
Имя: Наталья
Отчество: Георгиевна
Образование: средне специальное
Педагогический стаж: 27лет
Награды: Почётная грамота Администрации Солонешенского района,
Почетная грамота Комитета администрации Алтайского края по образованию
Повышение квалификации: Удостоверение о прохождении курсов в 2011г.
Слайд 3
Целью педагогической деятельности ставлю:
необходимость научить детей самостоятельно мыслить,
самому сопоставлять факты и искать информацию , помочь детям
раскрыться и развивать творческие способности, научить любить себя , своих близких и свою Родину.
Слайд 4
Моё профессиональное кредо
«Нельзя забывать, что ребёнок ,
не испытавший радости от ученья , не познавший чувства
гордости после преодоления трудности- несчастный человек.
Дать ребёнку ощутить радость труда , наполнить его сердце гордостью и чувством собственного достоинства- первая задача педагогики»
В.А. Сухомлинский
-обучать ребёнка, воспитывать в нём личность.
-уметь вовремя заметить успех ученика, помочь ему раскрыться.
-отдавать ученику не только определённую сумму знаний. Но и частичку своей души.
-стать для своих учеников таким же родным человеком, как мама, то есть отдать им своё сердце.
Слайд 5
В течении нескольких лет работаю по теме «
Организация коллективной творческой деятельности»
Современные процессы, происходящие в жизни нашего
общества, привели к процессу формирования и реализации современной модели образования.
Согласно ФГОС нового поколения успешность современного человека определяют ориентированность на знания и использование новых технологий, активная жизненная позиция.
Внеурочная деятельность – составная часть учебно-воспитательного процесса в школе
С введением ФГОС в нашей школе три года я работаю над темой «Использование КТД во внеурочной деятельности при реализации ФГОС.»
КТД – форма работы, которая направлена на:
-Развитие творческих способностей.
-Развитие интеллектуальных способностей.
-Реализацию коммуникационных потребностей.
-Обучение правилам и формам совместной работы.
КТД организую по трём направлениям: «Проектная деятельность», «Театр», «Ритмика».