Презентация на тему Тематическая  неделя  в средней группе “Б” Если только захотим в космос то же полетим.

в недалеком прошлом этот день был знаменательной датой для

всех россиян. Все мальчишки, да и девчонки мечтали вырасти, стать космонавтами и отправиться покорять звездные просторы.
К сожалению, эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Дети имеют поверхностные знания о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики.

о понятии «космос», «космический корабль», о планете Земля, о первом космонавте. Активизировать

словарь на основе углубления знаний детей о космосе: космический корабль, космонавт, планеты, звезды, кометы, скафандр, шлем, иллюминаторы. Познакомить с праздником «День космонавтики», объяснить, почему его отмечают 12 апреля

и ее планетах
расширить знания детей о государственных праздниках, познакомить

их со знаменательными датами, важными для нашей страны;
формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля;
развитие познавательных и интеллектуальных способностей детей, их творческого потенциала;
воспитание чувства гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов;
воспитание бережного отношения к тому, что есть на нашей планете;
воспитание коммуникативных навыков, дружеских взаимоотношений.

в соответствии с разными ролями партнёра. Развивать умения подбирать

предметы и атрибуты для игры

был первым космонавтом. Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть

только здоровый, смелый человек.

приклеивать их на лист бумаги.
Задачи:
- учить детей правильно держать ножницы;
-развивать у детей

чувство композиции: учить гармонично размещать детали на листе бумаги, создавать красивую композицию;
- наклеивать детали на поверхность листа;
- развивать у детей творчество, мелкую моторику рук;
- вызывать у детей положительные эмоции;
- расширять кругозор.

Воспитывать у детей стремление к познанию окружающего мира.
2. Побуждать

детей передавать в рисунке картину космического пейзажа, используя впечатления, полученные при рассматривании репродукций.
3. Развивать чувство композиции и колорита