Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок внеклассного чтения по рассказу Николая Семеновича Лескова Человек на часах

Содержание

Повторение:Н.С.Лесков говорил: «Я люблю литературу как средство, которое дает мне возможность вытаскивать все, что я считаю за истину и благо; если я не могу этого сделать, я литературы уже не ценю; смотреть на нее как на
Урок внеклассного чтения по рассказу  Николая Семеновича Лескова «Человек на часах» Повторение:Н.С.Лесков говорил: «Я люблю литературу как средство, которое дает мне возможность вытаскивать ВикторинаОтветь на вопросы одноклассника. Введение в тему:Что сближает два произведения Н.С.Лескова : «Левша» и «Человек на Николай I «Николай Палкин»Что известно вам об эпохе, в которую происходят события «исторического анекдота»? Сквозь строй шпицрутенов.Худ. Х. - Г. Гейслер. 1805 Сквозь строй. Художник Ф. Кардовский.  Иллюстрация к рассказу Л.Н.Толстого «После бала» Эпоха царствования Николая I «Палкина», как прозвали его в В логике дилемма - это суждение, содержащее два взаимоисключающих положения, из которых предстоит Между чем и чем идет борьба в душе Постникова?Сердце Постникова так и Проблема: Почему товарищи по караулу не одобрили поступок Постникова?Почему случайно оказавшийся рядом офицер Почему вокруг поступка Постникова началась такая суета? Чем все озабочены? Кто эти люди?Работа в группахМиллерКокошкинСвиньинВладыко Почему Миллер не посмел скрыть от Свиньина случай во время караула?Почему он, Свиньин наказал Постникова в соответствии с собственным представлениями о служебном долге и Какой фразеологизм уместно использовать при характеристике Кокошкина и Свиньина?Почему Кокошкин решил помочь «Непростые вопросы»:Какую роль играет образ владыки?Почему он, лицо духовное, полностью одобрил антигуманный поступок Свиньина? В чем смысл финала произведения? Какова позиция автора? Если бы я имел дерзновение Продолжите предложения Автор в рассказе «Человек на часах» осуждает…Автор считает праведниками тех, кто… Впервые рассказ Н.С. Лескова «Человек на часах» был опубликован в журнале «Русская Почему Н.С. Лесков изменил первоначальное название рассказа?Главное слово в этом названии В.Серов. Портрет писателя Н.С.Лескова. «…Пока мы живём и мир стоит, мы можем Домашнее задание:1.  Пересказ статьи учебника, посвященной творчеству А.П.Чехова:1 вариант – стр. Композиция рассказа:экспозиция (место, время будущего действия);завязка (обозначен конфликт);развитие действия (событие обрастает подробностями) Современный Лесков Современный Лесков
Слайды презентации

Слайд 2 Повторение:
Н.С.Лесков говорил:

«Я люблю литературу как средство, которое

Повторение:Н.С.Лесков говорил: «Я люблю литературу как средство, которое дает мне возможность

дает мне возможность вытаскивать все, что я считаю за

истину и благо; если я не могу этого сделать, я литературы уже не ценю; смотреть на нее как на искусство не моя точка зрения».

Какая истина открывается читателю в сказе «Левша»?



Слайд 3 Викторина
Ответь на вопросы одноклассника.

ВикторинаОтветь на вопросы одноклассника.

Слайд 4 Введение в тему:
Что сближает два произведения Н.С.Лескова :

Введение в тему:Что сближает два произведения Н.С.Лескова : «Левша» и «Человек

«Левша» и «Человек на часах»?
Вспомните начало произведения «Человек на

часах»: «Событие, рассказ о котором ниже сего предлагается вниманию читателей, трогательно и ужасно по своему значению для главного героического лица пьесы, а развязка дела так оригинальна, что подобное ей даже едва ли возможно где-нибудь, кроме России.   Это составляет отчасти придворный, отчасти исторический анекдот, недурно характеризующий нравы и направление очень любопытной, но крайне бедно отмеченной эпохи тридцатых годов совершающегося девятнадцатого столетия.   Вымысла в наступающем рассказе нет нисколько».
В чем значение такого вступления?

Слайд 5 Николай I «Николай Палкин»
Что известно вам об эпохе, в

Николай I «Николай Палкин»Что известно вам об эпохе, в которую происходят события «исторического анекдота»?

которую происходят события «исторического анекдота»?


Слайд 6 Сквозь строй шпицрутенов.
Худ. Х. - Г. Гейслер. 1805

Сквозь строй шпицрутенов.Худ. Х. - Г. Гейслер. 1805

Слайд 7 Сквозь строй. Художник Ф. Кардовский. Иллюстрация к

Сквозь строй. Художник Ф. Кардовский. Иллюстрация к рассказу Л.Н.Толстого «После бала»

рассказу Л.Н.Толстого «После бала»


Слайд 8







Эпоха царствования Николая I «Палкина», как прозвали его

Эпоха царствования Николая I «Палкина», как прозвали его в

в народе. Страшное время. Жестокие законы. Страх перед вышестоящим

начальством, перед царём. Жестокое наказание за малейшую провинность и отступление от закона или воинского Устава.

Слайд 9 В логике дилемма - это суждение, содержащее два взаимоисключающих

В логике дилемма - это суждение, содержащее два взаимоисключающих положения, из которых

положения, из которых предстоит выбрать только одно. В переносном смысле

дилемма - затруднительное положение, в котором оказывается человек, когда ему надлежит сделать выбор между двумя равно неприятными для него возможностями.

О ком и о чём идёт речь: «…человек с так называемым "гуманным" направлением, которое за ним было давно замечено и немножко вредило ему по службе во внимании высшего начальства»?
Какая дилемма мучила караульного Постникова?


Слайд 10 Между чем и чем идет борьба в душе

Между чем и чем идет борьба в душе Постникова?Сердце Постникова так

Постникова?
Сердце Постникова так и ноет, так и стучит, так

и замирает…

…так беспокойно с сердцем делается от этих стонов и воплей…

…страшно слышать, как другой человек погибает, и не подать помощи…

…помнит и службу, и присягу…

…ни под каким предлогом не смеет покинуть своей будки…

…отлично понимал, что оставить пост есть вина со стороны часового, за которою последует военный суд.


Слайд 11
Проблема:

Проблема:

Как поступить?

спасти человека
и нарушить
воинскую присягу


остаться верным
воинскому долгу,
избегнуть наказания,
но тогда погибнет
тонущий человек

или


Слайд 12 Почему товарищи по караулу не одобрили поступок Постникова?
Почему

Почему товарищи по караулу не одобрили поступок Постникова?Почему случайно оказавшийся рядом

случайно оказавшийся рядом офицер инвалидной команды решил назваться спасителем

тонувшего?


Слайд 13 Почему вокруг поступка Постникова началась такая суета? Чем

Почему вокруг поступка Постникова началась такая суета? Чем все озабочены? Кто эти люди?Работа в группахМиллерКокошкинСвиньинВладыко

все озабочены? Кто эти люди?

Работа в группах

Миллер

Кокошкин

Свиньин

Владыко


Слайд 14 Почему Миллер не посмел скрыть от Свиньина случай

Почему Миллер не посмел скрыть от Свиньина случай во время караула?Почему

во время караула?
Почему он, гуманист и образованный человек, не

сумел уговорить Свиньина не наказывать Постникова?

Слайд 15 Свиньин наказал Постникова в соответствии с собственным представлениями

Свиньин наказал Постникова в соответствии с собственным представлениями о служебном долге

о служебном долге и дисциплине. Как вы прокомментируете его

решение?

Свиньин отличался строгостью и даже любил щеголять требовательностью дисциплины. Он не имел вкуса ко злу и никому не искал причинить напрасное страдание; но если человек нарушал какую бы то ни было обязанность службы, то Свиньин был неумолим. Он считал неуместным входить в обсуждение побуждений, какие руководили в данном случае движением виновного, а держался того правила, что на службе всякая вина виновата

Рота была выстроена на дворе Измайловских казарм, розги принесены из запаса в довольном количестве, и выведенный из карцера рядовой Постников "был сделан" при усердном содействии новоприбывших из армии молодых товарищей. Эти неиспорченные гвардейским либерализмом люди в совершенстве выставили на нем все point sur les i, в полной мере определенные ему его батальонным командиром. Затем наказанный Постников был поднят и непосредственно отсюда на той же шинели, на которой его секли, перенесен в полковой лазарет.


Слайд 16 Какой фразеологизм уместно использовать при характеристике Кокошкина и

Какой фразеологизм уместно использовать при характеристике Кокошкина и Свиньина?Почему Кокошкин решил

Свиньина?
Почему Кокошкин решил помочь Свиньину?
Какую характеристику даёт обер-полицмейстеру Лесков?


Слайд 17 «Непростые вопросы»:
Какую роль играет образ владыки?
Почему он, лицо

«Непростые вопросы»:Какую роль играет образ владыки?Почему он, лицо духовное, полностью одобрил антигуманный поступок Свиньина?

духовное, полностью одобрил антигуманный поступок Свиньина?


Слайд 19 В чем смысл финала произведения? Какова позиция автора?
 Если

В чем смысл финала произведения? Какова позиция автора? Если бы я имел

бы я имел дерзновение счастливых избранников неба, которым, по

великой их вере, дано проницать тайны божия смотрения, то я, может быть, дерзнул бы дозволить себе предположение, что, вероятно, и сам бог был доволен поведением созданной им смирной души Постникова. Но вера моя мала; она не дает уму моему силы зреть столь высокого: я держусь земного и перстного. Я думаю о тех смертных, которые любят добро просто для самого добра и не ожидают никаких наград за него где бы то ни было. Эти прямые и надежные люди тоже, мне кажется, должны быть вполне довольны святым порывом любви и не менее святым терпением смиренного героя моего точного и безыскусственного рассказа.

Слайд 20 Продолжите предложения

Автор в рассказе «Человек на часах» осуждает…

Автор

Продолжите предложения Автор в рассказе «Человек на часах» осуждает…Автор считает праведниками тех, кто…

считает праведниками тех, кто…


Слайд 21 Впервые рассказ Н.С. Лескова «Человек на часах» был

Впервые рассказ Н.С. Лескова «Человек на часах» был опубликован в журнале

опубликован в журнале «Русская мысль» в 1887 году под

названием «Спасение погибавшего». Почему автор изменил название?

Слайд 22 Почему Н.С. Лесков изменил первоначальное название рассказа?

Главное слово в

Почему Н.С. Лесков изменил первоначальное название рассказа?Главное слово в этом

этом названии – «Человек», не солдат, не караульный, а

человек. Даже стоя на часах, солдат Постников оставался человеком!

Слайд 23 В.Серов. Портрет писателя Н.С.Лескова.
«…Пока мы живём и мир стоит,

В.Серов. Портрет писателя Н.С.Лескова. «…Пока мы живём и мир стоит, мы

мы можем и должны всеми зависящими от нас средствами

увеличивать сумму добра в себе и кругом себя».
(Н. С. Лесков).


Слайд 24 Домашнее задание:
1. Пересказ статьи учебника, посвященной творчеству

Домашнее задание:1. Пересказ статьи учебника, посвященной творчеству А.П.Чехова:1 вариант – стр.

А.П.Чехова:
1 вариант – стр. 273-275;
2 вариант – стр. 275-276.

2.

Прочитать рассказ «Толстый и тонкий». Подготовиться к выразительному чтению в лицах.



Слайд 25 Композиция рассказа:
экспозиция (место, время будущего действия);
завязка (обозначен конфликт);
развитие

Композиция рассказа:экспозиция (место, время будущего действия);завязка (обозначен конфликт);развитие действия (событие обрастает

действия (событие обрастает подробностями) ;
кульминация (наивысшая точка в развитии

сюжета);
развязка ( разрешение конфликта);
заключение.


Слайд 26 Современный Лесков

Современный Лесков

  • Имя файла: urok-vneklassnogo-chteniya-po-rasskazu-nikolaya-semenovicha-leskova-chelovek-na-chasah.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая ST VALENTINE’S DAY
Следующая - На воде и в лесу