Презентации без категории

УЦели: вооружение родителей психолого-педагогическими знаниями и умениями по данному вопросу; помочь родителям определить уровень готовности к обучению в школе, дать представление о речевой и психологической готовности будущего первоклассника, помочь сделать положительную и адекватную оценку готовности к школе. УУпражнение «Экзамен для родителей».

Цель: продолжать формировать у детей умение самостоятельно развивать сюжет игры; способствовать установлению в игре ролевого взаимодействия и умению устанавливать ролевые взаимоотношения; воспитывать культуру поведения в общественных местах.  Развивать интерес и уважение к профессии парикмахера; знакомить с правилами поведения в

Общение :Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения.А. Сент-Экзюпери Общение - это сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга.Компоненты общения: коммуникативный (обмен

У каждой разновидности автомобиля – своя профессия.«Скорая помощь» оказывает помощь больному и доставляет его в больницу.Автомобиль «скорой помощи» – маленькая больница на колесах. В этой машине есть приборы для оказания помощи больному, носилки для его переноски. В специальном чемоданчике врач, приехавший

Формальное схема видов воспитание Духовно-нравственное воспитаниеЭто целенаправленный процесс взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на формирование гармоничной личности, на развитие её ценностно-смысловой сферы, посредством сообщения ей духовно-нравственных и базовых национальных ценностей. Под «духовно-нравственными ценностями» понимаются основополагающие в отношениях людей друг к

Шли по пустыне усталые путники.Почти пять веков прошло с тех пор ,как открылась людям тайна стекла. Решили они устроить привал.Наступала ночь.Развели костер.А чтобы ветер не задул пламя они обложили костер кусками соды , которую везли на продажу.

Актуальность Дошкольное образование находится на новом этапе развития. Перед ним стоит множество сложных проблем: обеспечение современного качества дошкольного образования, повышение ответственности за полноценное развитие и эмоциональное благополучие каждого ребёнка. В свете требований ФГОС ДО перед педагогами стоит

Дети раннего возраста – очаровательные существа. Они деятельны, любопытны, забавны. Наблюдать за ними – одно удовольствие. От маленьких детей к взрослым идут волны умиротворения и расслабленности. Но и ребенок вправе рассчитывать на бескорыстную любовь, доброжелательность и ласку. Когда

Виды отношений между понятиями река – берег (часть – целое)умный – глупый ( противоположности)падение – перелом ( причина – следствие) пальто - одежда ( род – вид) РОД - ВИД

Признаки гиперактивностиПовышенная активность:-двигательная расторможенность, подвижность;-неумение сидеть на одном месте;-спонтанность , необдуманность действий,-суетливость;-трудности при засыпании;-неумение играть, разговаривать тихо и спокойно;-нетерпеливость Невнимательность-повышенная отвлекаемость;-неумение сосредоточиться;

Сегодня мы чествуем людей, без которых невозможно было бы наше существование .

Слева бантик, справа бантик У Красотки платье фантик. Пренарядная Кокетка Шоколадная (Конфетка.)В цветастые одёжки Завёрнуты Хаврошки. А внутри - вкуснота. Не проносишь мимо рта. (Конфеты.) Фантик яркий, золотистый, а бывает серебристый. Развернула фантик Света там любимая.......(конфета)В ярких фантиках одеты Шоколадные …

Я , Нефедова Наталия Владимировна работаю в должности воспитателя в МКДОУ «Детский сад №4 «Красная шапочка». Несмотря на небольшой опыт стараюсь соответствовать современным требованиям к педагогам. Тема моего самообразования:

ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Формы работы с детьми

Цели урока:1. Знакомства в названиями домашних животных.2.Привитие любви в миру природы, воспитание чувства ответственности за тех, кого приручили.Воспитание чувства любви к родному краю. Домашняя работаИгра: « Евтык ракшанть»Те идем ракша. Тюсозо тюжа. Ярсы сывельде, алдо.Те идем ракша. Сон вишкине. Кизна сермав,

ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО Младшая группа«Где звенит колокольчик?»Цель: закрепить пространственные направленияИгровое действие: разыгрывание сюжетаИгровые правила: дети становятся полукругом, закрывают глаза. Воспитатель ходит по кругу, останавливаясь поочередно у каждого ребенка, и звенит колокольчиком то слева, то справа, то сверху, то снизу. Ребенок определяет,

Суть патриотического воспитания заключается в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей. Задачи патриотического воспитания дошкольников: Формировать представления детей