Презентации без категории

Технология концентрированного обучения. Модель «Погружение».Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).Педагогическая технология – совокупность психологических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса.

12 апреля – день космонавтики, это особенный день. Он отмечается во всем мире. Тема про космос всегда очень интересна детям. Поэтому 12 апреля 2016 года в день космонавтики, и мы с детьми решили сделать к занятию глобус в

Образовательная развивающая среда – среда, в которой ребёнок чувствует себя комфортно, является одной из основных условий здоровьесбереженияПринципы:• Целесообразности и рациональности; • Доступности и открытости; • Содеятельности; • Дифференциации развивающих зон. Необходимых зоны в кабинете начальных классов:интеллектуальная (учебная);двигательная;творческая;бытовая;игровая;

ДРУЖБА Не имей 100 рублей,а имей 100 друзейДруга ищи,а найдёшь береги!Дружба что стекло:сломаешь – не починишь.

«НАЗОВИ ТОЛЬКО НАСЕКОМЫХ» «НАЗОВИ ТОЛЬКО ОВОЩИ»

Цель : Познакомить родителей с особенностями развития детей этого возраста и трудностями, которые приходится преодолевать школьнику в процессе обучения;Дать рекомендации, благодаря которым обучение ребёнка может стать более успешным и эффективным;Создать комфортный микроклимат для плодотворной совместной работы.

Осуществление проектной деятельности.Урочная деятельностьДополнительноеобразование Проект – «брошенный вперёд» Проект – это самостоятельная творческая работа ученика, решающая определённую проблему и имеющая продукт деятельности.

Работа с подручным материалом очень интересное и полезное занятие для развития мелкой моторики детей. Подручный материал даёт детям чувство независимости от взрослых, так как его можно использовать по своему усмотрению, а главное этот материал всегда можно найти, он разнообразен, развивает детскую

Из истории промысла. Жостово – небольшая старинная деревня около Москвы. Именно здесь производятся жостовские подносы, и само название деревни, Жостово, укрепилось за всем промыслом. История возникновения производства подносов довольна интересна. Не все знают, что связана она с другим известным художественным промыслом

АктуальностьВведение Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС) дошкольного образования ориентирует педагогов на инновационные подходы к организации образовательного процесса, требует адекватного восприятия педагогических новшеств, осознания их необходимости.В современной образовательной системе педагоги дошкольных учреждений вовлечены в инновационные процессы, касающиеся обновления содержания дошкольного образования., форм

Проект– специальное задание, которое имеет цель и определённый исход. (Дж. Дьюи)- специально организованный

Елеусизова Анастасия Александровна

Цель: Познакомить детей с историей возникновения олимпийских игр. Задачи: Познакомить детей с олимпийскими традициями. Развивать у детей интерес к олимпийским соревнованиям, желание следить за их ходом. Воспитывать чувство сопричастности к достижениям российских спортсменов, чувство гордости за свою страну,

ТИП ПРОЕКТА: информационно-познавательный, творческий. Актуальность: «Сегодня российское общество испытывает явный дефицит духовных скреп: милосердия, сочувствия, сострадания друг другу, поддержки и взаимопомощи – дефицит того, что всегда, во все времена исторические делало нас крепче, сильнее, чем мы всегда гордились». В.В. Путин.Воспитатель МБДОУ

В. А. Сухомлинский: «Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Цель проектаРазвитие творческих способностей

Факторы успешной подготовки и адаптации к школеФизическое здоровье ребенкаРазвитый интеллектУмение ребенка общаться со сверстниками и взрослымиВыносливость и работоспособностьУмение ребенка читать и считатьАккуратность и дисциплинированностьХорошая память и внимание Инициативность, воля, способность действовать самостоятельно

Навык чтения – явление сложное. Он складывается из двух сторон: смысловой и технической. Смысловая:понимание содержания и смысла читаемого.Техническая:способ чтения,темп чтения,правильность чтения,выразительность.