Презентации без категории

Гиперактивный ребёнок – это….ребенок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), неврологическими и поведенческими нарушениями, развивающимися в детском возрасте. Гиперактивность- это не поведенческая проблема, не результатам плохого воспитания, а медицинский и нейропсихологический диагноз. ТАКОЙ БАЛАМУТ ЕСТЬ В КАЖДОМ

Крылатые выраженияКаждая профессия хороша. Человек, который с увлечением трудится всегда в почёте. Про такого говорят : Мастер своего дела.Известны два выражения, которые стали крылатыми. Засучив рукава-( раньше носили одежду с длинными рукавами,и когда нужно было что-то делать ,приходилось закатывать рукава.)Так и

Музыкальное воспитаниеЦель: Приобщать учеников к музыкальной культуре.Воспитывать сознательное отношение к музыкальному наследию и современной музыке.Задачи: Совершенствовать ритмический, тембровый и динамический слух. Продолжать обогащать музыкальные впечатления. Возможности певческого голосаВысота голоса зависит от толщины связок, данных при рождении. Абсолютный слух

Медсестра готовит рабочий столик врача с инструментами к приему пациента Медсестра замешивает пломбировочный материал

На 1-ом году жизни – развивается восприятие величины и формы, цвет же – не воспринимается;К 1,5 годам – ориентация на отдельные , бросающиеся в глаза признаки.К 2-м годам – появляется опредмеченность восприятия; восприятие по средствам сравнения свойств предметов при манипулировании ими;

Игра — это ведущая деятельность у детей в дошкольном возрасте. Иными словами, игра — это то, чем и в чём наши дети живут с рождения и, как минимум, до школы. А раз игра и жизнь у детей волшебным образом (и объективно)

Наступило долгожданное лето, и вы решили выехать с детьми на природу. Солнце, воздух и вода – это, бесспорно, замечательно. Но, принимая решение взять детей с собой в лес, необходимо в первую очередь позаботиться об их безопасности. Безопасность

Проектная деятельностьОдной из эффективных форм воспитательно-образовательной работы с дошкольниками является  проектная деятельность. Проектная деятельность дошкольников является уникальным средством обеспечения сотрудничества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию.Уникальность деятельности при работе по педагогической технологии заключается в свободном выборе форм работы

Форма взаимодействия детского сада и семьи-совместная деятельность педагогов, родителей и детей Основные задачи:Изучение семей детейПривлечение родителей к активному участию в деятельности учрежденияПросвещение родителей в области педагогики и детской психологии

.Цель: формировать основы экологического мировоззрения и природоохранного сознания, ответственного отношения к окружающей среде (воде) у детей. Ведь вода – это богатство нашей страны и залог здоровья и людей, и животных, и растений. Вырабатывать навыки грамотного и безопасного поведения в природе. Учить

Следите за произношением детей.Добивайтесь правильного произношения поставленных логопедом звуков.Иначе звуки могут «потеряться», и необходимо будет начинать работу заново.Исправляйте ошибки в произношении слов, особенно слов сложной слоговой структуры (например, «блатека» – библиотека, «валосипед» –велосипед). Обогащайте словарный запас детей новыми словами. Этому способствуют:летние

Цель педагогического проекта:Углубление знаний детей о космосеЗадачи педагогического проекта: Формировать у детей представлений об окружающем мире, чтобы мир стал источником познания и умственного развития ребенка; Формировать у детей представление о науке Астрономия. Развивать интерес в поисковой деятельности в процессе проведения элементарных

Игра «Катаемся с горки»АУ

Цель: Обучать дошкольников звукобуквенному анализу слова, закрепить навык чтения, развивать память, внимание, логическое мышление.Задачи:- Упражнять в выделении первого звука в слове.- Учить проводить звуковой анализ.- Развивать мыслительные операции, подготавливать детей к чтению.- Развивать пространственные представления.- Воспитывать самостоятельность, смекалку.Описание игры: 13 прямоугольных полос. На

ИСРХТОС1ОГАННАЯИШЕТУЕЛЬдБРО234 Как рассказывает Евангелие, однажды Бог соединил с Собойобычное человеческое тело и человеческую душу. Он вочеловечился.

Учебный кабинет – это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводиться учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися и методическая работа по предмету. предметно-развивающая среда представляет собой систему материальных объектов деятельности ребенка, функционально

Как предотвратить проблему?Убедитесь в том, что ребенок здоров, в том, что никто не пугает его, не обижает исподтишка.Предлагайте ему больше увлекательных активных практических занятий. Дайте достаточно свободы, чтобы он мог решать и действовать так, как считает нужным.Снимите чувство незащищенности и неуверенности

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Настя, мне 3 года.Я хожу в детский садик. Моего воспитателя зовутМария Михайловна. Давайте познакомимся.Воспитатель задает вопросы отдельным детям: как тебя зовут? Сколько тебе лет?Как зовут твоего воспитателя? Мою маму зовут Оля. Она готовит обед,стирает одежду, моет посуду.

Вот индюк нарядный, Весь такой он ладный, У большого индюка Все расписаны бока. Бока крутые, Рога золотые, Копыта с оборкой На спине Егорка.

Субъекты образования:В основе лежит: системно-деятельностный подход!(способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных социально-значимых ситуациях)УченикиУчительРодители Термин «Универсальные учебные действия»означает: умение учиться!Т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.Ребёнок должен учиться