Презентации без категории

Социализация – это процесс, который сопровождает человека всю жизнь и начинается практически с рождения. Человек усваивает нормы и образы поведения принятые в обществе, в котором он живет, учится взаимодействию с другими людьми, умению строить отношения сначала в семье, потом

Язык – это наше орудие; пуская его в ход, следует позаботиться, чтобы пружины в нем не скрипели. (Французский писатель Антуан Ривароль) Язык(отличительная черта всех человеческих обществ)СлушаниеГоворениеЧтениеПисьмоУстная речьПисьменная речь«В речах – слава и бесчестие,…»(Библейское изречение)

Личностно-ориентированное обучение(ЛОО)-это такое обучение, которое во главу угла ставит: самобытность ребёнкасамоценность ребёнкасубъективность процесса учения Цель ЛОО заложить в ребёнке механизмы: саморазвитиясамореализацииадаптациисаморегуляциисамозащитысамовоспитания и другие, необходимые для становления самобытного личностного образа

Как работает интерактивная доска? Интерактивная доска SMART Board - это сенсорный дисплей, работающий, как часть системы, в которую также входит компьютер и проектор . Компьютер посылает изображение проектору . Проектор передает изображение на интерактивную доску . Интерактивная

Проект – это метод педагогически организованного освоения ребёнком окружающей среды в процессе поэтапной и заранее спланированной практической деятельности по достижению намеченных целей. Метод проектов – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей – исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе

Виды воспитания (по К. Юнгу)  1. Воспитание через пример. Может проходить совершенно бессознательно, через подражание ребенка родителям и в целом своему (взрослому) окружению. 2. Сознательное коллективное воспитание. Воспитание согласно нормативам, правилам, принятым в обществе. Коллективное воспитание неизбежно, и его нельзя заменить

Старший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе. В этом возрасте чаще всего ребенок практически готов к расширению своего микромира, если им освоено умение взаимодействовать

Как нам всем известно - одним из основных целевых ориентиров Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является – развитие творческих способностей ребенка, а использование технологии ТРИЗ – это один из лучших способов разить творческую личность! Что такое - ТРИЗ ?ТРИЗ расшифровывается,

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииКонцептуальная (основная идея текста, его главные смыслы)Фактуальная (о чем в тексте сообщается в явном виде)Подтекстовая (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк») Характеристика продуктивного чтения

Человек не рождается со сложившейся речью. Все идет постепенно, шаг за шагом: учится произносить отдельные звуки, потом слова, связывать их между собой в предложения, ясно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. Вот

Занятие по конструированию из бумаги (оригами) «Космический корабль» Программные задачи: формировать интерес детей к искусству оригами, учить аккуратно складывать бумагу по схеме, развивать логическое творческое и мышление. Закрепить умения дополнить свою картину подходящими по смыслу нарисованными предметами. Воспитывать интерес к познанию

Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц речевого аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, принимающих участие в речи. Цель артикуляционной гимнастики

Первые шаги на пути к успеху ребёнок совершает ещё в детском саду. Обстановка спокойной жизни, отсутствие спешки, разумная сбалансированность планов взрослых – необходимые условия нормальной жизни и развития детей. Профессиональные качества и компетенции воспитателя:

    Цель совместной деятельности – вовлечение родителей в педагогический   процесс.          Основой работы педагога с семьёй в ДОУ является взаимодействие: Диалог с родителями (обмен мнениями, опытом, переживаниями) Совместная деятельность (педагог + дети + родители)        Во время совместной деятельности формируются практические умения

Характеристика группыПрограмма: «От рождения до школы»Возраст: 3-4 годаСписочный состав: 25 детей Девочек: 11Мальчиков 14В мониторинге участвовало 22 воспитанника Познавательное развитиеВ процентном соотношении соответственно на начало года - 59% низкий уровень, 41% средний уровень; на конец года – 32% низкий уровень, 68%

ФГОС дошкольного образования – это ориентация на социализацию и индивидуализацию развития ребёнка в возрасте от 2 месяцев до 8 лет. Образовательная программа дошкольной образовательной организации формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста. В психологии

Учить ребенка рассказывать - это значит формировать его связную речь. Эта задача входит как составная в общую задачу развития речи детей дошкольного возраста. Задачи Совершенствование лексической, грамматической и фонетической стороны речи детей, обогащение словаря;Воспитание умения рассказывать

Цель: сформировать у родителей отчетливое представление о роли, возможностях, путях и способах трудового воспитания детей в семье. «Лучшая форма наследства, оставляемого родителями своим детям, это не деньги, не вещи и даже не образование, а воспитание трудолюбия, которое является одним

Медвежонок Миша и щенок Дружок давно полюбились всем ребятам, потому что два друга знают много интересных, веселых и полезных игр В столовую ложку-положи картошку– вперед. Поставь