Презентации без категории

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЕ В широком значении термин «Универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность ученика к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком значении этот термин

Мой любимый город - Пушкин Город Пушкин (Царское Село)Когда-то это место служило одной из загородных резеденций для семьи русского царя. Отсюда и пошло название города «Царское село»

Лес - один из основных типов растительного покрова Земли, в котором главная роль принадлежит древесной растительности, включающий как собственно биологические виды, так и среду их обитания. В старину на Руси говорили: «Рядом с лесом жить — голодному не быть. Лес

На момент создания ресурса ссылки являются активнымиИнформационные источникиШаблон составлен из фигур программы PowerPointФон http://img0.liveinternet.ru/images/attach/d/0/136/129/136129668_lliella_YBrickRd_paper5.jpg

Действие отличается от простой активности, реагирования тем, что в нем присутствует замысел.Замысел - включает план действий, которые приведут к решению задачи и реализации цели.Одной из важнейших составляющих замысла является способ действия. Алгоритм-последовательность конкретных действий с конкретным материаломСпособ-система средств, позволяющая решать

Понятие игровой технологии Игровая технология – это организация педагогического процесса в форме различных педагогических игр. Это последовательная деятельность педагога Цель игровой технологии – создание полноценной мотивационной основы для

Готовность к школе1.Анатомо – физиологическая2.ПсихологическаяМотивационнаяКоммуникативнаяВолеваяИнтеллектуальная3.Речевая4.Педагогическая Психологическая готовностьИнтеллектуальная готовность: развитие кругозора, запаса конкретных знаний общая осведомленность и социально-бытовая ориентировка знания и представления об окружающем мире развитие на уровне возраста основных познавательных процессов – внимания, памяти, мышления, восприятия

Опыт - совокупность знаний и умений, приобретенных индивидом на основе и в процессе непосредственного практического взаимодействия с внешним миром. Л. С. Выготский основное внимание уделял исследованию структурных психологических новообразований, возникающих на основе усвоения индивидом исторически сложившегося опыта человечества

ШКОЛА ДОБРЫХ ДЕЛЧТО?ГДЕ? КОГДА? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ? ОПРЕДЕЛЯЕМ ТЕМУ ЗАНЯТИЯ

Неприятные события, трудные ситуации неизбежны в жизни каждого человека, но дети сталкиваются с ними чаще взрослых, так как «то, что взрослому кажется привычным и естественным, может вызвать у ребенка беспокойство, тревогу и страх» Никольская И.

Сюжетно – ролевая игра в жизни ребенка Quest вызов поиск приключение Приключение, как правило, игровое, во время которого участнику или участникам нужно пройти череду препятствий для достижения какой – либо цели.

Интеграция образовательных областей

Целью моей работы является: доказать методом эксперимента, что светоотражающая способность фликерных элементов помогает пешеходам обозначить себя на дороге в тёмное время суток.Задачами моего исследования были:1.Изучить историю появления фликеров.2.Выяснить принцип действия фликера.3.Провести эксперимент, доказывающий светоотражающий эффект фликерных элементов.

Одной из важных задач государственной политики, особенно при введении ФГОС, является работа с молодыми кадрами Школа молодого педагога – одна из форм повышения мастерства начинающих педагогов

Вид проекта: исследовательский, познавательный.Продолжительность проекта: краткосрочный (3 недели).Участники проекта: дети, педагог, родители. Актуальность проекта: 8 тысяч лет люди используют соль в пищу. В далёкие времена соль считалась драгоценностью и ценилась, как золото. Её хранили в особых ларцах, меняли на товары, даже на землю. Происхождение слова соль

Цель программы «Школа 2100»   научить ребенка самостоятельно учиться, организовывать свою деятельность, добывать необходимые знания, анализировать их, систематизировать и применять на практике, ставить перед собой цели и добиваться их, адекватно оценивать свою деятельность. ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА: помочь детям вырасти самостоятельными, успешными и уверенными в

ДОКТОРДоктор лечит ребятишекМалышей и чуть повышеЕсли заболел животик,Голова или бронхитМама доктору звонит. ПОВАРПовар готовит для деткиСупчик, картошку, котлеткиВарит кашу-манкуСалатик со сметанкойКрендельки, лепешкиПриготовьте ложки!

Как пойти в школу без стресса и страха? Соблюдать режим. Ложиться спать вовремя, чтобы встать смогли вовремя и без слез. 2. У ребенка должен быть стимул.3. Положительный настрой. Что мы скажем нашему первокласснику на школьном пороге?