Презентации без категории

Диагностика для изучения детского коллектива. «УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ»1 класс Построй детей на урок физкультуры, но НЕ по росту.Как тебе хочется. Напиши имена.МашаСашаВитяВоваДашаЛенаСлаваНинаПетя

Предполагаемый Продукт деятельности: альбом «Космические дали», фотовыставки «Мы в библиотеке» и «Наша «космическая» группа». Выставка рисунков на тему «Космос» с мастер-класса преподавателя Школы искусств (уровень МБДОУ).Цель:Формирование представлений детей о космосе и о российском празднике «Дне космонавтики» Предварительная работа1)Подбор информации, художественной, методической

ОБМЕН ОПЫТОМIV Международная научно-Практическая конференция«Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы»Выступление«Социальное воспитание вусловиях сельскоймалочисленной школы»2015-2016 годМеждународная заочная онлайн конференция «Педагогика успеха: перспективы и возможности».Выступление «Сказка в работе учителяначальных классов».2015-2016 годМеждународныйV| Международная Научно-практическая конференция«Педагогический опыт: теория, методика, практика»Выступление«Особенности урока в

Результат тестаВерно: 17Ошибки: 0Отметка: 5Время: 0 мин. 34 сек.ещё 9+7161517

Цель: научить детей правильному дыханию, способствующему экономному расходу энергии. Релаксация – это расслабление. Приемы релаксации основаны на сознательном расслаблении мышц. Человек – существо неделимое, и поэтому нервное напряжение влечет за собой напряжение мускулатуры. Как же справиться с напряжением?

Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе воспитания ребенка.Обеспечение безопасности ребенка дома – это комплекс мер предосторожности, который включает в себя безопасность всех составляющих вашего дома (кухни, ванной комнаты, спальни, зала и т. д.)!Ребенок-дошкольник должен находиться под присмотром взрослых (родителей, воспитателя,

Зрительно-моторная координация- это согласованность движений и их элементов в результате совместной и одновременной деятельности зрительного и мышечно-двигательного анализаторов. Актуальность. Актуальность работы по развитию мелкой моторики руки у детей старшего дошкольного возраста обусловлена возрастными психологическими и физиологическими особенностями развития.

Культурные практики- это ситуативное, автономное, самостоятельное, инициируемое взрослым или самим ребенком приобретение и повторение различного опыта общения и взаимодействия с людьми в различных группах, командах, сообществах и общественных структурах с взрослыми, сверстниками и младшими детьми. Это также освоение позитивного жизненного опыта

Танцуют Саша и Артем, танцуют Настя, Лиза. Танцует весь наш дружный класс! Мы счастливы!!! Вам видно? Мы водили хороводы! Песни пели мы про елку!!!

Бронетранспортеры были хорошей и надежной опорой для пехоты. На них доставлялись снаряды на поле боя. Вывозили раненых под непрерывным огнем врага. «Сорокапятка». Эта противотанковая пушка также была самым массовым орудием войны.

Сходства и отличия? Куб — геометрическая фигура, каждая грань которого представляет собой квадрат.

Общие положения 1) Портфолио образовательных достижений учащихся (далее – Портфолио) – это внутришкольный способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных образовательных достижений учащегося. Общие положения 2) Портфолио – это рекомендуемая учащимся форма их индивидуальной накопительной оценки, дополняющая традиционныеконтрольно-оценочные средства.

образование Образование средне - специальное. В 1983 году окончила Балейское педагогическое училище по специальности – учитель начальных классов. Педагогический стаж – 28 лет в должности учителя начальных классов. Основные направления деятельностиВнеурочная деятельностьРабота с родителямиВнеклассная деятельностьСамообразованиеУчебная деятельностьИнформационно-коммуникативные технологииРодительское собраниеВоспитательная система классаЗдоровьесберегающие технологииПовышение

В чем проявляется неподготовленность к школьному обучению?

Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья Должен быть режим у дня. Следует, ребята, знать Нужно всем подольше спать. Ну а утром не лениться– На зарядку становиться!

Игры с такими светофорами способствуют запоминанию расположения сигналов и их значения; развивают мелкую моторику, мышление, речь. Если использовать сюжетные картинки, можно предложить малышу выполнить задание, например, «включи» светофор, чтобы зайчик перешёл через дорогу, и другие. В процессе игры ребёнку

Задачи:Расширить и закрепить представления ребёнка о грибах, о сборе грибов.Ввести в активный словарь ребёнка:Существительные: названия грибов, лукошко, корзинка, грибник,грибница, мох, бор, чаща. Глаголы: прятаться, собирать, заблудиться, сушить заготавливать,срезать, срывать, солить, мариновать.Прилагательные: съедобный, ядовитый, несъедобный, сушёный,маринованный. Сходите с