Презентации без категории

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)Тип проекта: творческий, здоровье-сберегающий.Участники проекта: дети подготовительной группы 6-7 лет, педагоги, родители.Общие сведения Цель проекта:Формирование положительного отношения к труду.Задачи проекта:Для детей: Расширить знания детей о профессиях, видах трудовой деятельности.Воспитывать уважение к труду взрослых.Обучение самостоятельно выполнять трудовые поручения.Воспитывать желание

Сказка - один из основных видов устного народного творчества. Художественное повествование фантастического, приключенческого или бытового характера.

Мотивационная готовность                        Рассказывать о своих школьных годах, вспоминая смешные и поучительные случаи, читать вместе с ребенком книги о школе, рассказывать о школьных порядках, устроить малышу экскурсию по будущей школе, показав ему, где он будет учиться. Полезны занятия, которые развивают

Группа «Теремок»В «Теремочке» мы своём дружно, весело живём. Для детей вторая мамаВоспитательница сада!Терпелива с ребятнёй,Развлекает их игрой!Кулакова Ольга Александровна

Пол (от латинского genero - рождаю, произвожу) – это биологическое различия между людьми, определяемое генетическим строением клеток, анатомо-физиологическими характеристиками и детородными функциями.Гендер (от английского gender, от лат. gens – род) - обозначает "социальный пол", т.е. социальный статус и социально-психологические характеристики личности,

Направления деятельности Урочная деятельностьВнеурочная деятельность Распространение педагогического опытаПроектное обучениеТехнология проблемного обучения ИКТ - технологииЦель: включение учащихся в самостоятельную активную деятельность по приобретению новых знаний и умений применять их на практикеВозможность для реализации: работа по созданию и защите практико-ориентированных, исследовательских, информационных и

Структура данной работы:-цель, которой является изучение возможностей игры как средства развития ребенка; изучение влияния возможностей игры.-введение;-теоретическая часть;-практическая часть;-план работы с детьми;

В ПОДВИЖНОЙ ИГРЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДОСТИГАЮТСЯ ДВЕ ЦЕЛИ:физическое развитиерешение познавательных задач В ПРОЦЕССЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР ДИДАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СОЗДАЮТСЯблагоприятные условия для развития и совершенствования моторики детейформирования нравственных качеств, а также привычек и навыков сотрудничества в коллективе

« Урок – это зеркало общей ипедагогической культуры учителя,мерило его интеллектуального богатства,показатель его кругозора, эрудиции»Сухомлинский В.А. « Наберись смелости и сделай попытку!»

Какой театр выбрать? Самые подходящие для малышей театры – кукольные и музыкальные.Дети - народ очень музыкальный и прихлопывать- притопывать под веселые песенки вместе с артистами им будет куда интереснее, чем просто сидеть в зрительском кресле. Ну, а уж кукольное представление

Направленность: обогащение знаний детей о традициях и обычаях баш-кирского народа.Предпосылки: приобщение детей к культуре башкирского народа.Проблема:недостаточный уровень знаний детей о культуре Башкортостана – традициях и обычаях.Вид проекта: познавательно - творческийПродолжительность: 1 неделяАктуальность:наследие каждого народа содержит ценные идеи и опыт вос-питания. Сохранение

«Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребёнка, приобщает его к духовному богатству. Постановка сказки заставляет волноваться, сопереживать персонажу и событиям, и в процессе этого сопереживания создаются определённые отношения и моральные оценки, просто сообщаемые

Необходимо помнить, что дома ребенка подстерегает много опасностей, о которых мы не задумываемся! Первая группа опасностей:1. Предметы несущие угрозу для жизни и пользоваться которыми запрещается: спички, газовая плита, включенные электроприборы и электророзетки.

Цель проекта: Способствовать расширению и углублению представлений детей об овощах и фруктах средствами интеграции речевой, познавательной и творческой деятельности. Задачи проекта:Познавательные : - Расширять представление об овощах: о многообразии их сортов , условиях и местах произрастания; - Учить различать овощи по

Народно – прикладное искусство нашей страны – неотъемлемая часть культуры. Народно – прикладное искусство – одно из средств эстетического воспитания – помогает формировать художественный вкус, учит детей видеть и понимать прекрасное в окружающей нас

Цель: • познакомить детей с празднованием Рождества, Рождественскими святками, обычаями колядования, ряжения; • Помочь детям понять, что эти праздники часть истории великого русского народа; • Научить совместно со взрослыми встречать гостей, играть со старшими детьми, угощать колядовщиков.

Основные группы методовМетоды организации и осуществления учебно-познавательной деятельностиМетоды стимулирования и мотивации учебной деятельностиМетоды контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности

Авторы создания проекта:ВоспитательГруппы№9Апенина Е.И.. Сроки:28.11.2016-15.12.2016Вид проекта:Познавательно- творческий

Цель и задачи:Познакомить детей с обитателями флоры озера Байкал. Дать детям понятие о Баргузинском заповеднике, закреплять и расширять знания об охране животного мира.Расширять знания детей о том, какие животные живут в тайге, в горах, ближе к воде; углублять представления об охране