Презентации без категории

Цельнаучить владеть умением решения задачи Группы задачнахождение целого;нахождение части;на разностное сравнение;на увеличение числа на несколько единиц;на уменьшение числа на несколько единиц;в косвенной форме.

Дуем мы как ветерки! Наши лёгкие сильны! Наши мамы молодцы! Шьют игрушки от души!

Сентябрь – Октябрь.-Оформление информационных стендов для родителей. -Консультация по адаптации детей после лета. -Организация и проведение родительского собрания. -Помощь в выставке картин «Золотая осень». -Консультация для родителей «Путь к здоровью ребенка». Ноябрь - Декабрь-Консультация «Закаливания ребенка»-Мастер – класс

На уроках ИЗО Рис уем радугу Рисуем голубя МираА это замечательный петушок

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – это совокупность знаний о способах и средствах работы с информационными ресурсами, и способ сбора, обработки и передачи информации для получения новых сведений об изучаемом объекте».

Загадка - краткое, иносказательное описание явления, которое нужно отгадать. В древности мордовская Загадка имела культовое значение, была связана с поверьями и обрядами, запрещавшими называть предметы своими именами. Издавна у мордвы был обычай,

Послушная водичкаЦель: Продолжать знакомить с объемом тел (предметов), учить соблюдать правила безопасности при работе со стеклом; развивать наблюдательность, любознательность, смекалку.Материал: Две стеклянные банки с водой, заполненные наполовину, шесть небольших камешков, пластина из оргстекла, поролоновая губка, лист бумаги, карандаши (на каждого ребенка).

ВОСПИТАТЕЛЬ МБДОУ»Березка»МБДОУ-Детский сад №6 «Березка» Мини визитка Воспитатель МБДОУ «Березка»

Сущность социо-игровой технологииЗанятия организуются как игра-жизнь между микрогруппами детей (малыми социумами – отсюда и термин социо-игровая) и одновременно в каждой из них.Технология системно используется как в непосредственно образовательной деятельности, так и при организации

Обучение грамоте в детском саду - это целенаправленный, систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением. Основные направления работы по подготовке к обучению грамоте в детском саду: 1.Ознакомление детей со словом – вычленение слова как самостоятельной смысловой единицы из потока

В мифах Древней Греции рассказывается о Дедале. Талантливый афинский мастер, был пленён королём Крита, Миносом. Изобретатель решил бежать с острова вместе со своим сыном, Икаром, на специально сконструированных для этого крыльях. Перед полётом Дедал предостерёг сына, чтобы тот не поднимался слишком

Ребята!Предлагаем Вам интеллектуальный марафон. Выбирайте предмет, отвечайте на вопросы и набирайте баллы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем.Желаем удачи! Выбираем предметРусский языкМатематикаОкружающий мирЛитературное чтениеВыход

Здравствуйте, дорогие гости! Я очень рада, что вы пришли сегодня к нам! Ребята, а вы знаете, какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? Правильно, "День космонавтики". Сегодня мы , конечно, очень коротко, поговорим о том, как люди стали осваивать космическое

Настольная игра «Рыбалка» проста в изготовлении. Вам потребуются магниты, крышки от бутылок, двусторонний скотч, круглая рейка для удочки. Игры с водой вызывают особый интерес у детей, дают возможность поэкспериментировать, тем самым пополнить опыт окружающего мира, связанного с водой.

Вид проекта:Групповой, познавательно-исследовательский. Сроки реализации:краткосрочный октябрь -ноябрь 2017 г.  Участники проекта: дети и воспитатели старшей (логопедической) группы, музыкальный руководитель, родители воспитанников. Цель:расширение и систематизирование знаний детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.Задачи:Обучающие: углубить представления об изменениях в природе

Цели и задачи 1. познакомить родительский коллектив с трудностями адаптации детей в первый год обучения.2. дать практические советы по организации общения родителей с первоклассником.3. подвести итоги первой четверти. Форма проведенияКруглый стол

Проект «Поделки из бросового материала «Нужное из ненужного»   Тип проекта: экологический, творческий, практико-ориентированный. Участники проекта: дети

Рабочая программа Образовательная область «художественно – эстетическое развитие для детей 2 – 7 лет.Основная программа: «Детство» Авторы программы: Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе,