Презентации без категории

Работа с бисером, бусинками Используем всё пространство группы

Игра «Теремок» Цель: Сформировать умение видеть в окружающей действительности похожести и противоречия, научить их формулировать.Правила игры: Детям раздаются различные предметные картинки. Педагог выполняет роль ведущего (сидит около «теремка»). Каждый приходящий в «Теремок» сможет туда попасть только в том случае, если

«Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб

Дружба Ссылки на файл

Сказкотерапия - это психотерапевтическое направление, с помощью которого ребенок может побороть свои страхи, негативные черты личности, а также оно воспитывает, развивает личность,и при необходимости корректирует поведение. Цель – формирование психологического здоровья дошкольников посредством использования сказкотерапии.

Игровые технологии Игра – это вид деятельности в условиях ситуации, направленной на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

Что растет на грядке?капусталукогурецпомидорморковьрепкаКартофель

ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Способы разработки проектов:

Вся наша жизнь проходит в общении – с собой и людьми. Эти отношения зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в дошкольном возрасте. От того, как они сложатся у ребёнка в первом в его жизни коллективе – группе детского сада – во многом

Виды эмоциональных проблемТревожностьАгрессивность, постоянные конфликты со сверстниками ГиперактивностьНеобщительность, отсутствие друзей Признаки тревожностиЛюбое задание вызывает беспокойствоЖалуется, что ему снятся страшные сныПуглив, многое вызывает у него страхОбычно беспокоен, легко расстраиваетсяЧасто не может сдержать слезНе уверен в себе, своих силахБоится сталкиваться с трудностями

Актуальной темой на сегодняшний день является введение ФГОС ДО, в которых художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста рассматривается с позиций «развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы, становления эстетического отношения к окружающему миру, реализации самостоятельной творческой деятельности

Алфавит придумали финикийцы, а греки придумали ввести в него гласные. Последнее крупное усовершенствование алфавита разработали римские писцы в IV веке нашей эры: они разделили заглавные и строчные буквы. Самая древняя буква — «О». Она имелась ещё в финикийском алфавите примерно 3300

Термин «дети с особыми образовательными потребностями» используется как в широком социальном, так и в научном контексте. В научном контексте данный термин важен потому, что он ориентирует исследователей на «проницаемость» границ между науками об аномальном и нормальном ребёнке, так как детьми с особыми образовательными потребностями могут быть как дети

АктуальностьИзменение современного календаря праздниковИдея сохранения развития национальной культуры модернизация содержания и технологий как одна из ключевых идей ФГОС ДОНаполнение детской деятельности культурным содержанием, нравственными и художественно-эстетическими ценностями, познавательной активностьюСпособность музыки вызывать эмоциональный отклик и воздействовать на эстетические чувства личности Муниципальное бюджетное

Выбираем предмет и класс. Выбираем тесты по "Литературе" для 3 класса. Тема: Устное народное творчество №3 Вопрос № 1  Когда родился А.С.Пушкин? 6 июня 1799 г.  6 октября 1799 г.  7 января 1799 г.  22 июня 1812 г.Вопрос №