Презентации без категории

Компоненты образовательной области «Физическое развитие» приобретение опыта в двигательной деятельности, которая направлена на развитие координации, гибкости, равновесия и крупной и мелкой моторики руки;формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной области;Становление

Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. Регулятивные УУДЦелеполаганиеПланированиеПрогнозированиеКонтроль(волевая саморегуляция)КоррекцияОценка

Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой, ребенок умеет преодолевать усталость; в социальном плане – он коммуникабелен, общителен; в эмоциональном плане – ребенок уравновешен, способен удивляться и восхищаться; в интеллектуальном плане

Автор работыВасильева Анна ВалерьевнаМБУ школа№132 А классМойруководитель : Мироненко Елена Юрьевна Актуальность исследованияИсследование тайны имён, на мой взгляд, является актуальным по той причине, что каждый человек должен знать историю происхождения и значения своего имени. Есть традиции и знания, которые влияют на

Проектная деятельность – это целенаправленная деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования.

Цель проекта: Воспитание правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия. Формирование представлений о нравственном смысле литературных произведений. Задачи проекта: Подвести к мотивационной оценке поступков и характеров героев книг. Закрепить знания о жанровых особенностях книг. Активизация

Развитие речи. • Как собака лает, кошка мяукает, корова мычит, петух кукарекает, мышка пищит, свинья хрюкает и т. д.• Что умеют делать эти животные (рыба плавает, птица летает, змея ползает, заяц прыгает, человек ходит).• После рассматривания предмета, сюжетной картинки или игрушки составлять простой описательный

Цели:уточнить понятие посуда;закрепить представления детей о видах посуды;упражнять детей в подборе слов с противоположным значением (антонимов);упражнять детей в образовании существительных с помощью суффиксов -иц-, -ик-,-ёнк-, -онк-;развивать внимание и логическое мышление. Назови картинкиВИЛКАДУРШЛАГЛОЖКАТАРЕЛКАСТАКАННОЖ

«Как готовить ребенка к поступлению в детский сад» Убедитесь в том, что детский сад необходим для вашей семьи именно сейчас, так как колебания родителей передаются детям.Необходимо приблизить режим дня в домашних условиях к режиму детского сада.Если ребенок засыпает только с помощью

Начала работы В ходе работы приходили новые и новые идеи

Выдающиеся люди, повлияшие на становление и развитие танцевальной культуры России Игорь Александрович Моисеев Основатель государственного ансамбля народного танца.В 1938 году создал

Расстановка фигурСамое первое, с чего партия начинается - это расстановка фигур на доске. У каждой из них есть свое место.Доску во время игры ставят так, чтобы ближнее правое угловое поле было белым. Для белых фигур это поле h1, а для черных

ЦЕЛЬ: развитие творческого воображения в игровой деятельности формировать представления об окружающем мире; развивать умение использовать предметы - заместители в воображаемой ситуации; создавать выразительные образы в разных видах деятельности;

Расписание уроков для 4 класса. Шкала трудности предметов для 1-4 классов Общеобразовательные предметы. Количество баллов (ранг трудности) Математика - 8Русский (иностранный язык)- 7Окружающий мир 6Литературное чтение - 5Рисование и музыка - 3Технология - 2Физическая культура- 1

Тема: «Режим дня – здоровье и успеваемость» Частые опоздания на первый урок.Быстрая утомляемость.Снижение успеваемости.Проблема:

Нормативно-правовая база дополнительного образования Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации»;Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 г. № 996-р;Национальная стратегия действий в интересах детей

Стрелка Васильевского острова Медный всадник

Темперамент (от лат. temperamentum - надлежащее соотношение частей) – индивидуальные особенности человека, определяющие динамику его поведения и психических процессов. Является нервной структурой человека, заложенной от рождения. Типы темпераментаСангвиникХолерикФлегматик Меланхолик