Презентации без категории

ПланОпределение страхаПричины возникновения детских страховНеобходимость страховВиды страховДиагностика наличия страховРекомендацииСписок источников Определение страхаСтрах – это специфическое острое эмоциональное состояние, особая чувственная реакция, проявляющаяся в опасной ситуации. Каждому здоровому человеку свойственно чувство страха, поскольку эта способность имеет большое значение для самосохранения. Страх вызывается

Содержание понятий “успех”, “ситуация успеха” Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться. Успех – понятие неоднозначное, сложное, имеет разную трактовку. С психологической точки зрения успех, как считает А. Белкин – это переживание

Цели и задачи Углублять представление детей о сезонных изменениях в природе. 2. Обобщать и систематизировать знания старших

Театральная игра-это шаг к искусству, начало художественной деятельности.а

оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.Основная идея: Научный руководитель:

Описание проектаВид проекта – игровойПродолжительность проекта – краткосрочныйУчастники проекта – дети старшего дошкольного возраста, воспитатели Актуальность проекта“Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток

Актуальность проекта Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.Проблема обучения

Метод проектов-Педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная исследовательская, познавательная, игровая, творческая, продуктивная деятельность детей, в процессе которой ребенок познает себя и окружающий мир, воплощает новые знания в реальные продукты. Характеристика проектов

Цель: закрепить знания детей о понятии «транспорт».Задачи: Учить детей сравнивать различные виды транспорта, классифицировать транспорт на наземный, водный и воздушный; Развивать связную речь детей, логическое мышление, произвольное внимание, память, творческое воображение.Ход: Ребенок называет транспорт, определяет его классификацию, для проверки ответа он

  Тема: «Совместная художественная деятельность с бумагой, детей старшего дошкольного возраста и воспитателя» ПроблемаПреобразования во всех сферахроссийского общества, ускорениетемпов научно-технического исоциального прогрессаактуализируют потребность в людяхинициативных, творческих,независимых от штампов истереотипов мышления. Вместе стем, креативный потенциал личностине формируется

Особенности опорно – двигательного аппарата Органы дыхания Размеры и строение дыхательных путей ребенка дошкольного возраста отличаются от таковых у взрослых. Так, они значительно уже, поэтому нарушения температурного режима и влажности воздуха в помещении приводят к заболеваниям органов дыхания.

Профессиональная деформация – это нарушение целостности личности, ее неустойчивость и дезадаптация в эмоционально-волевой сфере. Это приводит к неспособности эффективно самосовершенствоваться и развиваться. Профессиональная деформация личности может носить эпизодический или устойчивый, поверхностный или глобальный характер. Она проявляется в

Понятие театрализованных игрИгра - один из важнейших видов детской деятельности, в ходе которой идет развитие и обучение. Театр для ребенка - сказка, праздник и положительные эмоции. Театрализованные игры - это деятельность, позволяющая педагогу формировать эстетическое воспитание, творческий потенциал и любовь к

Многофункциональная игрушка«Божья коровка» «Божья коровка» – многофункциональная мягкая игрушка с тремя парами съемных крыльев.Предназначена для развивающих игр с подгруппой детей и для индивидуальной работы в свободной игровой деятельностиЦель: Развитие мелкой моторики, цветового восприятия, внимания, памяти,

Снижение напряжения, гармонизация внутреннего состояния.Цель: Задачи: 1. Включение в групповое взаимодействие.2. Поддержка и развитие творческого самовыражения.3. Обучение приемам саморегуляции.

Как все начиналось…Семья Никиты Чайковского отдыхали на море . Поездка оказалась интересной и познавательной.Никита с папой После отдыха на море Никита принес к нам в группу коллекцию морских раковин . Рассматривая ее и беседуя по данной теме, мы выяснили , как