Презентации без категории

Ядовитые грибы Бледная поганка Бледнолицые поганки Бродят стаей по полянке. С ними я играть не буду,

Диагностический инструментарий Методика «Странная картинка» - реализм воображения Методика «Создание контекста» - умение видеть целое раньше частейМетодика «Свеча на качелях» - преобразовательный характер решенийМетодика «Парные объекты» - мысленно-практическое экспериментирование Методика №1 «Странная картинка» Цель: выявить уровень развития способности к преобразованию исходной

Актуальность проекта Сенсорное развитие во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания детей, направленное на восприятие окружающей действительности. Успешность умственного, физического, эстетического развития в значительной степени зависит от уровня его сенсорного развития, т.е

Актуальность: Пробудить интерес и уважение к страницам истории нашего города. Цель: расширить знания о моем родном городе Мегионе.

аоуиы Ы

Художественно-эстетическое развитие (п.2.6 ФГОС ДО) предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам

«Единственная ценность жизни — это семья. Как только погибнет семья, погибнет и мир. Покажи свою любовь, прежде всего, в своей семье». (Старец Паисий Афонский) В статье 44 ФЗ "Об образовании в РФ" говорится: "Родители (законные представители) обязаны

Математика Задачи на смекалкуПо тропинке идут 3 черных и 6 серых гусей, а на встречу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько всего уток?2 ученика договорились сесть в 4 вагон электрички. Но 1 ученик сел в 4 вагон от начала

Предметно-развивающая средаэто комплекс эстетических, психолого-педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами. Зоны кабинета начальных классов:УчебнаяИнтеллектуальнаяДвигательнаяБытоваяИгроваяТворческая

Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.

1 Декабря мы с Непоседами обратили внимание на изменение картинки в нашем календаре. В ходе беседы выяснили, что пришла зима. По календарю определили, что до главного зимнего праздника «Нового года», еще «много дней». Воспитатели предложили встретить зиму и устроить праздник! Фиксация

Адаптация - Способность организма приспосабливаться к новым условиям среды. Поступление в детский сад – важный этап для ребенка, значительно меняющий уклад его жизни. Многие дети в период адаптации становятся плаксивыми, замкнутыми, агрессивными, тревожными. Ребенок впервые остается без близких людей в незнакомой

Предметно-развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого-педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами. Предметно-развивающая среда состоит из следующих зон: учебная; информационная; игровая; зелёная; санитарно-гигиеническая.

В рабочих программах определены цели начального обучения по всем предметным линиям; рассмотрены подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся; представлены результаты изучения предметов, основное содержание курсов, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся; дано описание материально-технического обеспечения.

Наш сад - огород на подоконнике Тип проекта - краткосрочныйПо составу участников проекта – групповой.По направленности деятельности участников - познавательно - игровойЦель: развивать у детей познавательные интересы, формирование исследовательских навыков опытно-экспериментальной деятельности детей, воспитывать у детей, умение наблюдать, делать выводы,

Добрый день, дорогие друзья! Вас приветствует наша творческая группа! Приглашаем Вас в нашу «Зимнюю сказку»