Презентации без категории

БӘЙЛЕКЛӘР Һәм бәйлек сүзләр Нәтиҗә Сорау куеп булмый.Сүзләрне бәйләү өчен хезмәт итәләр.

Кукла Кувадка ( Куватка).Кувадка – одна из самых простых обережных куколок. Ее делали накануне рождения ребенка и вывешивали в избе, чтобы отвлекать внимание злых духов от роженицы и младенца. Позже их стали укладывать в колыбельки. Кувадки защищали новорожденных и служили им

Много есть в лесу загадок,Много тайн здесь и чудес.Всё исследовать нам надо.Всё, что приготовил лес… Что такое лес? Что там растет? Какие животные там обитают?» Отгадайте-ка загадку:Весной веселит, Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. (Дерево.)Правильно, деревья высокие, они

Хорошо, когда он есть,На него и лечь, и сесть...Он для отдыха нам дан,Мягкий плюшевый… (Диван) С ногами, а без рук, С

Внешкольные мероприятия: Участие в конкурсе «Учитель года»Участие в работе жюри на конкурсе «Совята» Участие в международных конкурсах и викторинах «Почемучки»Участие в межрегиональном конкурсе «Художественное слово»Участие во Всероссийском фестивале открытых уроков «Первое сентября»Участие в ежегодном проведении Дня Открытых дверейУчастие в выставке «Карьера

«Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается сам». Сократ ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ?Проблемно–диалогическое обучение – это развивающее обучение, в котором сочетается принцип проблемности с принципом развития индивидуальности школьника, а деятельность учащихся организуется на основе поиска, открытия знаний, самостоятельности.

Внимание  - выполнить задание, не отвлекаясь в течение 20-25 минут;- удерживать в поле зрения 6-7 предметов;- находить 10 отличий между предметами;-  выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу;- находить 8-9 пар одинаковых предметов; Память - запоминать 10-12 картинок в течение

Пешеходная дорожка по обочине отделена специальным ограждением. Пешеходная дорожка по обочине отделена линией края проезжей части.

Цель:Расширять представления детей об окружающем, об осенних изменениях в природе. Задачи: Обогащать словарный запас детей (осень разноцветная, золотая, небо серое, хмурое и т.д.). ОсеньПадают, падают листья -В нашем саду листопад...Желтые, красные листьяПо

Продолжительность:  краткосрочный.  Участники:  дети 2-ой младшей группы, воспитатели.  Актуальность:  Дошкольный возраст – это самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо детям объяснить, почему нужно любить и беречь природу. Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании знаний об окружающем мире. В

С 1 июня в детском саду начался летний оздоровительный период. Цель данного периода: создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период. Задачи: сохранение

«Все, что есть в этом мире выдающегося, проистекает из правильного образа жизни».Д.С.ДжорданТема: Здоровый образ жизни, как хорошая привычка Факты:Дети более способны перенимать отрицательные эмоции от родителей, чем родители отрицательные эмоции от детей.Женщины(девочки) более склонны перенимать отрицательные эмоции, чем (мужчины) мальчики.Депрессии у

Составляющие факторы ЗОЖРежим дняСонПитаниеДвижениеГигиенические навыкиЭмоциональное состояние Режим дня Режим дня - это чёткий распорядок жизни в течение суток, предусматривающий чередование бодрствования и сна, а так же рациональную организацию различных видов деятельности. Правильный, соответствующий возрастным возможностям ребёнка режим укрепляет здоровье, обеспечивает работоспособность,

Нравственно-патриотическое воспитание детей – одна из основных задач дошкольного образовательного учреждения, важным условием которой является тесная взаимосвязь с родителями, семьей, как ячейкой общества и хранительницей национальных традиций.Важной частью нравственного воспитания является приобщение ребенка к культуре своего народа, поскольку раскрытие личности в

47%15%38% Цель проекта: расширение и обобщение представлений детей о профессиях, орудиях труда и трудовых действиях, развитие интереса к различным профессиям.Задачи проекта:обогащать и конкретизировать представления детей о профессиях;стимулировать развитие познавательной, коммуникативной, творческой активности детей;воспитывать бережное отношение к труду взрослых.Профит-тур для дошколят

ПРОТИВОРЕЧИЯАктуальность: Физическое воспитание в детском саду предусматривает охрану и укрепление здоровья ребенка. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

Трудовое воспитание в ДОУ – важное средство всестороннего развития личности дошкольника посредством ознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности Цели трудовой деятельности: Формирование бережного отношения к любому труду и четкое представление о трудовой деятельности взрослых.

ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ:Любовь к труду+Уважение к людям труда+Готовность трудиться в одной из сфер общественного производства=Труд – жизненная потребность ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕМотив – подражание.Основная задача родителей: развить и углубить желание трудиться, воспитать привычку к труду.