Презентации без категории

наличие у детей познавательного мотива (желания узнать, открыть, научиться) и конкретной учебной цели (понимания того, что именно нужно выяснить, освоить); выполнение учениками определённых действий для приобретения недостающих знаний; выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания; формирование

Участники проекта: учащиеся начальной школы.Тип проекта – практико-ориентированный, исследовательский, информационный. Цель проекта – социализация личности ребенка, т.е. его интеграция в обществе, рассматриваемая самим ребенком как перспектива интересной жизни, достигающейся путем проведения исследовательской деятельности, иготовности к выполнению различных функций в обществе.

Остров «Внимание» Найди на картинке всех животных

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КЛУБЧТО?ГДЕ?КОГДА? ОПРЕДЕЛЯЕМ ТЕМУ ЗАНЯТИЯ

Большакова Зинаида Николаевна (1923-2005)21 июня 1941 года был выпускной, а 22 июня началась война. Весной 1942 года записалась добровольцем в войска Противовоздушной Обороны около Москвы, где служила радисткой во временных блиндажах в лесу. Победу встретила в Смоленской области.За участие в ВОВ

Как хорошо, что все мы здесь сегодня собрались

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: РАЗВИТИЕ ПОЗДНАВАТЕЛЬНОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕР, ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ, МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ, ЗРИТЕЛЬНОЙ И СЛУХОВОЙ ПАМЯТИ, РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ, ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ.НАЗАЧЕНИЕ ПОСОБИЯ– ПРОВЕДЕНИЕ ИГР , ТЕАТРАЛЬНЫХ ПОСТАНОВОК- ДРАММАТИЗАЦИЙ. Занятия с пособием направлены :- на развития познавательных, игровых ,

МОЁ ТВОРЧЕСТВОМОЙ МИРМОИ ДОСТИЖЕНИЯ ДиагностикаИнформацияЛичные данныеАвтобиография

Мальчики развили бурную деятельность. Они с блеском сделали всё, чтобы создать условия девочкам сварить чай. Тем временем девочки собирали драгоценные зелёные листочки земляники, веточки малины с только что открывающимися почками… Это наш ЧАЙ! Чувствуете аромат?!

Цель: расширение словарного запаса и развитие активной речи детей раннего возрастаДидактическое пособие лэпбук по теме «В гостях у…» разработано для использования в ДОО воспитателями групп раннего возраста при организации образовательной деятельности по ОО «Речевое развитие» ООП ДО.Трансформируемость

Вход в группу, нижняя левая точкаНижняя правая точкаВерхняя левая точкаВерхняя правая точкаВид (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный – нужное подчеркнуть) группы с четырех точек по периметру 1. Рабочий сектор Предметно - развивающая среда выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную

Цель – выяснить происхождение пасхальных традиций.Задачи: подобрать и исследовать литературу на данную тему;определить пасхальные традиции, имевшие место в древности;выявить происхождение традиции крашения яиц; Немного истории Праздник Пасхи существовал еще до распространения христианства у древних иудеев. Слово «пейсах» означало «происхождение», пощада

Ч то такое музей? Это кладовая истории, где хранится накопленный опыт предыдущих

Мотивация- это побуждение, вызывающее активность организма и определяющее её направленность. Мотив- предмет, материальный или идеальный, достижение которого выступает смыслом деятельности, побуждающий и определяющий выбор направленности деятельности, ради чего она и выполняется Мотивы учения- базовые, ведущие УВК /учебно- важные качества/

Модель взаимодействия ДОУ с семьей Семейный клуб «Радуга» Разработчик:Юрова Н.Ю., воспитатель МАОУ СОШ № 5 дошкольные группы г. Сосновоборска~1~ Берегите своих

Федеральный институт развития образования http://www.firo.ru/ Нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательных учрежденийФедеральный закон Российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ (ст.2, п.9; ст.48, п.1)Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (от 31.10.2011 г.)ФГОС дошкольного образования (приказ от 17.10.2013 г.,

    Предметно-развивающая среда – это совокупность объектов материального характера для развития ребенка, предметных и социальных средств обеспечения разного вида деятельности воспитанников. Она необходима для того, чтобы дети могли полноценно расти, и знакомились с окружающим миром, умели взаимодействовать с ним и учились ставить перед собой определённые цели

Учить детей группировать предметы по назначению.Развивать любознательность.Задачи:Дети рассматривают демонстрируемый слайд и находят среди многих нужный предмет, называют его. В случае правильного ответа, при щелчке на этот предмет, он перемещается на полочку в верхней части слайда. Игра продолжается пока вся полка не

Каким был этот год для вашей семьи?С какими проблемами столкнулись?Что вас радовало в общении со школой?Что огорчало? Математика-Простые задачи-состав чисел в пределах 10-сложение и вычитание в 2 действия в пределах 10-отрезки -сложение и вычитание с переходом через разряд-величины ( см, дм,