Презентации без категории

Готовность ребенка к обучению в школе – самая важная тема в период дошкольного детства.Подготовка ребенка к школе Подготовка детей к школе - это не только набор определенных умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам. Готовность

Актуальность Дети мечтают стать цирковыми артистами, выступать смелыми дрессировщиками диких животных, превращаться в настоящих волшебников и удивлять зрителей всевозможными фокусами.Цирковая деятельность, как событийная форма работы, является для детей необычайно привлекательной и вызывает массу положительных эмоций.   Игровой сюжет цирка задает

Экскурсионная работа

Развивающая предметно-пространственная среда – одно из основных средств, формирующих личность ребенка, источник получения знаний и социального опыта. Именно в дошкольном возрасте закладываются фундамент начальных знаний об окружающем мире, культура взаимоотношений ребёнка со взрослыми и сверстниками. Созданная в детском саду ППС влияет на

Театр маски. Благодаря использованию масок – шапочек у детей повышается интерес к театрализованной игре. Маски - шапочки можно использовать на музыкальны занятиях, в подвижных играх, на праздниках и развлечениях, а так же в самостоятельной деятельности детей у них повышается самооценка и

Цель: развитие умственных способностей, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко освоить новое. Задачи: развитие зрительного восприятия (величина, форма); развитие речи (активизация и обогащения словарного запаса, развитие умения пользоваться фразовой речи при ответах на вопросы); развитие мышления,

Интеграция — объединение, слияние в известных пределах в одном занятии обобщенных знаний той или иной области, которые должны соответствовать основному требованию дошкольной и коррекционной педагогики: образование должно быть небольшим по объему, но емким. тщательный, обусловленный возрастными возможностями детей отбор художественного материала

Материалы:Джутовая нить;Разные по размеру и цвету бусины;Ножницы;Клей ПВА От джутовой нити отрежьте 15-20 нитей. Длина каждой нити должна составлять 4 высоты рамки.Все нити сложить вдвое и навесьте «замочком» на верхнюю перекладину рамки, навесить сверху боковых перекладин. Теперь на некоторые

Функции:Организующая функция. Имеет в своей основе цель предложить ребенку атрибуты, игры, двигательные игрушки для активного их использования в разных видах деятельности по формированию навыков безопасного поведения на улице.Воспитательная функция. Наполнение и построение развивающей среды должны быть тщательно сориентированы

Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста.«Игра имеет в жизни ребенка такое же значение, как у взрослого деятельность – работа, служба.Каков ребенок в игре таков во многом он и будет, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в

Значение подвижных игр - Совершенствование физических способностей ребенка - Укрепление здоровья и повышения защитных сил организма - Укрепление нервной системы - Создание условий для положительного психологического состояния детей - Развитие: внимания, памяти, воображения, самостоятельности и инициативы - Воспитание и формирование личностных

«Моя семья» Воробьёва Лера Папа, Мама, брат и я папа Константин Валентинович мама Олеся Анатольевна брат Владислав и я – Валерия!

В последнее время неуклонно возрастает роль краеведения в учебной и внеурочной работе. Это относится как к дисциплинам гуманитарного, так и естественно-научного цикла. Положительная тенденция роста в значительной мере связана с введением, в соответствии с Законом РФ «Об образовании», национально-регионального компонента школьного

Цели: 1) осмыслить то, что называют «вниманием» и познакомиться основными свойствами внимания; 2) изучить в ходе собрания упражнения и игры, которые способствуют развитию внимания учащихся. 1. Часто ли Ваш ребёнок отвлекается во время выполнения заданий? (13 участников) - Да.

Двигаем сомкнутыми губами из стороны в сторону выполняем 3-5 раз. Затем отдыхаем , расслабляемся и снова выполняем 3-5 раз Учимся надувать то одну, то