Презентации без категории

Метод проектов - это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей - исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребёнок познаёт окружающий мир и воплощает новые знания в реальные продукты. “Всё, что я познаю, я знаю, для чего мне

Цель: разработать и внедрить в практику работы МДОУ нетрадиционные формы взаимодействия педагога с семьей.Объект исследования: взаимодействие педагога с семьей. Предмет исследования: нетрадиционные формы взаимодействия педагога с семьей. Гипотеза исследования: взаимодействие педагога с семьей будет эффективнее: - если нетрадиционные формы взаимодействия

«Славна богатырями земля русская» Богатыри (от тюркского багатур – храбрый воин) –защитники русской земли, совершающие воинские подвиги, отличающиеся особой силой.Слово «Богатырь» встречается в летописях начиная с 13 века

СодержаниеПрограммные задачи………………………………………………………...3Подготовка к театрализованной деятельности………………………….4Идея сказки…………………………………………………………………….5Игры - имитации……………………………………………………………...6Этюды…………………………………………………………………………..7Эмоции………………………………………………………………………….8Работа над выразительностью речи……………………………………..11Конструирование…………………………………………………………….12Творческий отчет…………………………………………………………….14Список литературы………………………………………………………….17 Программные задачи: Развивать произвольное внимание, память, наблюдательность, фантазию, быстроту реакции, инициативность и выдержку, умение детей согласовывать свои действия с партнерами. Развивать умение пользоваться интонациями, выражающими

Появились вопросыЧто люди могут делать и что нельзя?Что они обязаны и что не обязаны?На что имеют право и на что не имеют? Конституции России – 20 лет

Старая сказка «Теремок» на новый лад с элементами оды. Посвящается годовщине со дня открытия учреждения, где мы имеем честь трудиться. Итак часть 1-ая «Сказка».1. Стоит в поле теремок-теремок,Он не низок не высок, не высок.Год детсаду №3, №3

Актуальность проекта: Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. В процессе общения с детьми было выявлено, что дети владеют скудной и большей частью неточной информацией, но есть желание

Если ребенку удаётся добиться успеха в школе, у него есть все шансы на успех в жизни Помощь детям должна быть эффективной, грамотной и должна идти в трех направлениях.Организация режима дняКонтроль за выполнением домашних заданийПриучение детей к самостоя-тельности

Система работы с педагогическими кадрами по теме « Взаимодействие педагогов и родителей в воспитании и обучении» Роль семьи в личностном воспитании дошкольникаДля ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. Современная семья

«Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь» Китайская мудрость «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способнымразвиваться дальше без помощи учителя». Элберт Хаббарт.

Мастерить поделки своими руками – очень интересное и увлекательное занятие! Существует огромное количество идей для выполнения разных поделок.

Значение эмоций для формирования положительноговзаимодействия ребенка с окружающим миром Жить - значит чувствовать и мыслить, страдать и блаженствовать; всякая другая жизнь - смерть.В. Г. Белинский

Дорогие ребята и взрослые! Инструктор по физкультуре Ярыгина Надежда Шихабудиновна и дети подготовительной группы МДОУ №8 «Ёлочка» г. Клин приглашают Вас вместе с ними выполнить упражнения «Весёлого тренинга». Упражнения способствуют развитию координации движений, гибкости, подвижности суставов, укреплению определённых групп мышц. Упражнения,

ключевые компетентности:- математическая компетентность - коммуникативная (языковая) компетентность - информационная компетентность - автономизационная компетентность - социальная компетентность - продуктивная компетентность - нравственная компетентность «научить учиться» «научить жить»«научить жить вместе» «научить работать и зарабатывать»

Летний проектВид проекта: Краткосрочный, групповой.Цели: Формировать элементарные представления о бабочках, обобщить знания детей о многообразии бабочек, прививать любовь к объектам природы.2. Задачи:Знакомство с различными видами бабочек, их строении, пользе, вреде, жизненном цикле,Вызвать у детей интерес к насекомым, их рассматриванию (вместе со

Введение Федерального государственного образовательного стандарта существенно изменяет всю образовательную ситуацию: важное место в образовательном процессе занимает психическое здоровье воспитанников, создание психологически безопасной и комфортной образовательной среды. Современные научные данные убедительно показывают, что результат положительно-направленного эмоционального детского опыта - доверие к миру,

План работы наставника и молодого специалиста.(2 часть).

Характеристика нарушений при умственной отсталостиУмственно отсталые – это дети, у которых в результате грубого органического поражения головного мозга наблюдается стойкое недоразвитие высших психических функций (анализирующего восприятия, произвольной памяти, словесно-логического мышления, речи и др.).Для умственно отсталых характерно наличие патологических черт в эмоциональной

Автор программы: Плешаков А.А. Система учебников «Школа России»Имеет полное програмно-методическое сопровождениеГарантирует преемственность с дошкольным и основным общим образованием.Входит в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях