Учебные презентации

Содержание: 1. Цели и задачи проекта.2. Этапы и сроки проведения проекта.3. Возможные результаты деятельности учащихся, выводы.4. Рекомендуемые источники.

Проект: «Экологические рассказы» Цель проекта:

Озеленение и дизайн приусадебного участка 1.Работать дружно. 2.Обсуждать задания шепотом. 3.Если возникнут затруднения, попросить помощи у товарищей, консультанта. Правила работы в группе:

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде! вода вокруг нас ВОДА ЗАНИМАЕТ 3/4 ПОВЕРХНОСТИ ЗЕСНОГО ШАРА

Запомни и соблюдай простые правила:1. Уважай своего товарища.2. Умей каждого выслушать.3. Не согласен – предлагай!Правила работы в группеВыберите лидера группы.2. Распределите задания для каждого из членов группы.3.Учитесь находить контакты в группе.4.Стремитесь достигнуть компромисса при принятии решений.5.Представитель группы защищает согласованное решение перед

И вот он город - Элиста. Буддистская столица России, шахматная столица России, степная жемчужина. Буддистская столица России. Хурул — именно так называется буддийский храм — окружен оградой, украшенной симпатичными белоснежными статуями.

Тип проекта: Групповой, познавательно-творческийПродолжительность: долгосрочный (октябрь 2015г. – май 2016г.)Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы №10, родители Период дошкольного детства является одним из наиболее значимых в развитии ребенка, т.к. именно в этом возрасте закладываются базовые качества личности, образующие устойчивую индивидуальность человека.Возраст

ВОЕННЫЙ КОРАБЛЬ ПОДВОДНАЯ ЛОДКА

С ветки на тропинку, С травки на былинку,Прыгает пружинка – Зелёная спинка.К У З Н Е Ч И К Где сладко, там она кружит, Как пчела.Она жалит и жужжит, Как пчела.И попадается в компот,Как пчела.Вот только мёду не даёт,Как пчела.О С

Цель: Формирование бережного отношения к живой природе, через ознакомление с рассказом К.Д. Ушинского «Ласточка» Задачи:

В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. Современные педагогические технологии в

Что такое воспитание? Для меня:Воспитание - это чувство, голос души и сердца.Воспитание - процесс целенаправленного управления развитием личности, основанный на эффективном взаимодействии

Паспорт проектаТема: «Капуста – всему голова »Предмет исследования: овощная культура –капуста.Цель: Показать значимость капусты в жизни человека.Участники проекта: воспитатели, дети группы №6, родители.Сроки проекта: октябрь-ноябрь 2013г. Этапы проекта 1 этап. Подготовительный Составить и оформить "Паспорт проекта"Анкетирование участников

по отметке, у отметки, отметка, отметкой, про отметку, об отметке. Определите порядок следования букв в данном ряду : кууууа куууаа кууааа куаааа

"Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, Приобретают способность сами ставить вопросы И получать на них фактические ответы, оказываясь На более высоком умственном и нравственном уровне В сравнении с теми, кто такой школы не прошел»К. А. ТимирязевТо, что я услышал, я забыл. То,

Добрый человек добру и учит Добрый человек добру и учит Добрый человек добру и учит Добрый человек добру и учит

Задачи. Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений. Развитие литературной речи. Приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса. Вводить в

Жил-был старик со своею старухойДед землю копал,Вместе с бабкой огород сажал.На дворе трудилисьСвоих домашних птиц кормили.После работы уставалиОбедом скромным себя баловали:А ели наши старики кашку, да с молоком. Говорит однажды дед:Что мы будем на обед?Что-то каша надоела,Надоело молоко.Испеки-ка, баба, лучшеКолобок румяный,

Волшебный стул Качества "Волшебный микрофон»