Учебные презентации

ореʹхОрех – 1) плод некоторых деревьев или кустарников со съедобным ядром в твёрдой оболочке. 2) дерево или кустарник, приносящие такие плоды, а также его твёрдая древесина, идущая на столярные изделия. Однокоренные слова: ореʹшек, ореʹшина, ореʹшник, ореʹховый.Фразеологизмы: 1)Под орех разделать (

Опадает листва,И трава пожелтела,Лето жаркоеБыстрой стрелой пролетело,Наступает сентябрь,Скоро в школу пора… 1 сентябряКлассная работа1 сентябряКлассная работа Все уроки он проспалЛишь к обеду соня встал!Только это плохо, братцы,Очень поздно просыпаться!И пора вам начинатьПо будильнику вставать!

Воздушный транспорт

Задачи проекта:создание культурно-образовательной среды в группе;знакомство детей с традициями и обычаями, промыслами, художественным творчеством, особенностями национальных костюмов народов Поволжья;вовлечение детей в художественно-творческую деятельность, развитие детского творчества, умения видеть прекрасное и вносить его элементы в жизнь, побуждение создавать изображения по мотивам народного

Спас друга.Костя и Саша возвращались из школы. Костя уговорил друга идти через речку. Саша сомневался. Наступила весна. Лёд таял. Костя убедил товарища. Мальчики пошли по льду. Костя побежал вперёд. Хрупкий лёд треснул. Мальчик очутился в воде. Он хватался за тонкую кромочку

Цель: Формирование представления  о школе и положительного  отношения к школьной жизни у детей подготовительной группы.   Задачи проекта  формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения;способствовать развитию взаимопонимания, дружелюбия;снятие чувства тревоги и сомнения у дошкольников перед встречей со школой;повышение

Здоровьесберегающая технология –это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Здоровье ученика в норме, если: в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой,

«Если вы хотите, чтоб человек уже в детстве умел выразить свои мысли о тончайших оттенках окружающего мира, человеческих чувств и стремлений, если вы хотите, чтобы слово было для него не заумными звуками, а живым выражением самого себя, умейте выбрать… слова, которые

РрВоробьишка поскакал –Где-то кошки (крошки) отыскал.Он одну сейчас же съел,Остальные не успел.кошкикрошки [р][р’]

«УДИВЛЯЕТСЯ НАРОД: «ЧТО ЗА ЧУДО-ОГОРОД»? ЗДЕСЬ РЕДИС ЕСТЬ И САЛАТ, ЛУК, ПЕТРУШКА И ШПИНАТ» ПОПРОБОВАЛИ ЗЕЛЕНЬ, ВЫРАЩЕННУЮ СВОИМИ РУКАМИ "ОВОЩИ, САЛАТ - СВОИ, ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ ВКУСНЫЕ!»

Цель: Закрепить представления детей о знакомых домашних животных. Воспитание интереса детей к книгам о животных. Задачи: познакомить  детей с характерными особенностями внешнего вида,

Оценка – это процесс - оценивания, выражающийся в развёрнутом оценочном суждении; - соотношения реальных результатов с планируемыми целями. Функции оценки: обратная связь и подкрепление ( поощрение)

Толерантность — терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям. 16 ноября – ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ Способность принимать человека таким какой он есть

Цель проекта: Формировать интерес к школе. Ознакомить детей с предназначения и функциями школьных принадлежностей для того, чтобы в школе дети не играли с ними, а использовали по назначению в учебном процессе как инструмент для реализации определенных целей.  Длительность проекта 10 дней.

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯЕсть возможность уделить время сильным учащимся;можно уделить внимание и контроль слабым учащимся ;повышается уровень «Я-концепции»(ситуация успеха, повышается самооценка у слабого);повышается уровень мотивации у сильных учеников ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯВНЕШНЯЯ

«Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность» Б.Шоу Математический диктант:а) 12, 66, 2, 61, 26, 21, 16, 62,

Прочитайте пословицу и объясните её значение«Землю красит – солнце, а человека - труд» Прочтите слово « солнце» орфографическиорфоэпически

РОссИЯ

Модель взаимодействия ДОУ с семьей Семейный клуб «Радуга» Разработчик:Юрова Н.Ю., воспитатель МАОУ СОШ № 5 дошкольные группы г. Сосновоборска~1~ Берегите своих