Учебные презентации

Одарённость - это

Мистер Советский Президент! Мне 10 лет. Я обеспокоена, будет ли война... Вы за войну или нет? Если вы против, пожалуйста, напишите, как вы собираетесь не допустить войну?" Саманта Смитт "Здравствуй, дорогая Саманта!...Мне кажется, что ты смелая и честнаядевочка, похожая на

Цель: исследовать назначение кукол и их связь с народными традициями.Задачи исследования:Изучить имеющуюся литературу по данному вопросу, определить разновидности кукол, их назначение;узнать, какие обереги бывают и что символизируют;Разработать и изучить технологию изготовления традиционных народных кукол.Объект: кукла-оберегПредмет исследования: история оберегов и их символическое

Игры – спектаклиДраматическийМузыкальныйДетская операХореографическийРитмо – пластикаНа фольклорной основеМюзикл

Задачи проведенияКнижкиной недели: - Формировать у детей представление о роли книги в жизни человека, истории создания книги,книгопечатания- Познакомить детей с различными жанрами книг- Дать детям знания о роли библиотек- Обогащать детско – родительские отношения совместным опытом -воспитывать любовь и бережное отношение

Илья Муромец

цель и задачиизучить ключевые умения читательской деятельности и определить наиболее эффективные методы и приёмы, способствующие развитию навыков чтения. Подобрать систему упражнений, которые активизируют внимание школьников, помогают с легкостью прочитать текст и понять прочитанное (создание ситуации успеха).В системе проводить упражнения, способствующие развитию

Прогулкаэто один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут достаточно полно реализовать свои двигательные потребности. На прогулке важно обеспечить детям полноценный активный отдых, создать эмоциональный комфорт, стимулировать детей к включению в процесс двигательной активности. Цель прогулки  – укрепление здоровья, профилактика

Люди хотят развить в себе следующие качества:• уверенность, решительность - 46% опрошенных• выдержку, уравновешенность - 30 %• целеустремлённость - 30%• терпимость - 12%• доброжелательность- 10%Окружающие люди все хотели бы добавить:• доброты, человечности - 50% опрошенных• честности, порядочности - 30 %• взаимопонимания, сочувствия - 22%• терпимости - 16%• щедрости - 12%

БЕРЁЗА! «Е» пиши всегда. Запомни: белая она.Маленькая ягодка очень вкусна.В слове малина пишите букву «А».Мёдом ведает медведь.Так зачем ему реветь.Слово медведь из российских глубин:Мёдом ведает сей господин. ПЕТУХ кричит:«Ку–ка–ре–ку!»Ставьте «Е», а то сбегу!Я, ребята, твердо знаю.ЛИСИЦА только с «И»

Имена прилагательные, близкие и противоположные по смыслу.Новых друзей наживай, а старых не теряй.Горькая правда лучше сладкой лжи. Филя и Кузя. Филя:

Речь маленького ребенка возникает и первоначально функционирует в процессе общения со взрослым, поэтому очень важной задачей является развитие коммуникативной функции речи. Это предполагает совершенствование понимания ребенком речи окружающих людей и овладение активной речью. Пассивная и активная речь развивается в единстве. Для

ХОККЕЙ С ШАЙБОЙ Хоккей с шайбой — спортивная игра, подвид хоккея, заключающаяся в противоборстве двух команд, которые, передавая шайбу клюшками, стремятся забросить её наибольшее количество раз в ворота соперника и не пропустить в свои. Побеждает команда, забросившая наибольшее количество шайб в

Одна из самых актуальных проблем современности – сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Состояние осанки и сводов стоп является одним из комплексных показателей здоровья ребенка.

  Тренировка пальцев рук совершенствует мозг, те его зоны. Которые ответственны за речь.М.М.Кольцова«Пальчиковые гимнастика» - это инсценировка  каких-либо рифмованных историй,  сказок при помощи пальцев.  В.А.Сухомлинский Из истории Влияние ручных действий на развитие мозга и речи человека было известно еще во II веке

Василий Перов «Тройка» Антон Павлович Чехов

Цели: закрепить знания о местоимении; повторить морфологический разбор местоимений.Технологии:продуктивного чтения;проблемного диалога;оценивания. Что мы знаем о местоимении?Что такое местоимение?Почему оно так называется?Какие вы знаете местоимения?Назовите постоянные признаки местоимений.Непостоянные.

Вариант 1Вариант 2выходВариант 3 Набор №1Набор №2Набор №3Набор №4Набор №5Набор №6Набор №7Набор №8Набор №9Набор №10Набор №11Набор №12Набор №13Набор №14Набор №15Набор №16Набор №17Набор №18назад1