Учебные презентации

На Волге великой есть город большой.К нему мы привязаны с детства душой.Все краше становится день он за днёмИ Родиной малой его мы зовём.

Зимой на ветвях яблоки! Скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это... (снегири). На одной ноге стоит, В воду пристально глядит, Тычет клювом наугад, Ищет в речке лягушат. На носу повисла капля. Узнаете? Это...(цапля)

Происхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода ПушкиныхПроисхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных, восходившего по генеалогической легенде к РатшеПроисхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных, восходившего по генеалогической

Что за сказка?Кошка, внучка, Мышка и собака ЖучкаДеду с бабой помогали,Корнеплоды собирали? Русская народная сказка «Репка»

Л и с т о п а д

Ельфина Виктория Николаевна Поющее дерево. Кружевное панно.Это кружевное панно.Оно всё сплетено из белых нитей.Почему эти узоры можно назвать зимними? http://www.brevia.ru/?page_id=55http://www.brevia.ru/?page_id=55http://www.tkpiligrim.ruindex/0-25 Кружевное дерево, листья, снежинки и веточки сплели мастерицы из города Вологды. Вологодские кружева они плетут из тончайших ниток.

Родился 2 февраля 1769 года в семье армейского офицера.Семья была бедной и Ваня Крылов не смог получить в детстве хорошего образования.В свободное время мальчик читал книги из отцовского сундучка, восполняя тем самым недостаток образования. Свою литературную деятельность Иван Андреевич

Актуальность данной работы.Одной из важнейших задач, отраженных в ФГОС, является «…объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социально-культурных ценностей…», поскольку невозможно вырастить полноценного человека без воспитания в нем умения видеть и воспринимать красоту окружающего мира, бережного

Как звали мать князя Владимира?МалушаМатрёнаМария Верно, молодцы!Вопрос 2

«Развивающемуся обществу, нужны современные образованные,нрав-ственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения, прогнозируя их последствия, отличаются мобиль-ностью, способны к сотрудничеству, обладают чувством ответственности за судьбу страны, её социально-экономическое процветание». «Концепция модернизации Российского образования» Человек ХХI века1. Ориентированность на знания

Давайте вспомним правила работы в группе: Говорим вежливо, называем собеседника по имени, говорим по очереди, не перебивая друг друга, внимательно слушаем, четко высказываем свое мнение, соблюдаем порядок на парте. Части задачи:УсловиеВопросРешениеОтвет

АШХАБАД – ГОРОД ЛЮБВИ

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:повышение экологической грамотности учащихся через формирование представлений о роли леса в жизни человека и природы. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:познакомить с особенностями растительного и животного мира лесов; выявить экологические проблемы леса, которые возникли по вине человека; учить применять знания в новых условиях при

Воскобович - педагог   Обучать детей помог.   Он придумал много разных   Игр умных и прекрасных.   Игры эстетичные,   Яркие, практичные.   Так и тянет в руки взять,   Обучаться и играть.  Игр такого педагога  У нас в группе

Оформление кабинета начальных классов:В кабинете должны быть: декоративные элементы и методические материалы, но они не должны отвлекать ученика от уроков;использованы умеренно яркие пастельные тона, не перегружающие зрение детей;созданы условия для комфортного обучения детей, где ребенок может обучаться, отдыхать. Предметно-развивающая средасостоит из

Цель : расширить кругозор учащихся, обобщить знания о городе , в котором они живут, воспитать интерес к работе в группах , учиться прислушиваться к мнению товарищей.Ход игры.Игроки и болельщики входят под музыку и занимают места. Ведущий:Добрый день, уважаемые знатоки! Приятно, что

МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТВозрастные границы – от 7 до 10 лет.Психологические границы – от кризиса поступления в школу до кризиса полового созревания.Ведущая деятельность – учебная деятельность.Базисная потребность возраста – потребность в познании. СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ –