Учебные презентации

Цель: формировать умения детей дошкольного возраста использовать в рисовании нетрадиционные техники рисованияЗадачи:• Закреплять умение детей слушать сказку• формировать умение пользоваться нетрадиционными методами рисования• Развивать образное представление в движениях• развивать самостоятельность и творчество;• развивать умение родителей общаться со своими детьми,• воспитывать желание доводить

Европейцам долгое время было неизвестно о курении табака. В Европу табак был ввезён из Америки. Его завёз известный мореплаватель Христофор Колумб в 1496 году.Из истории Табак – это однолетнее растение семейства пасленовых, в листьях которого содержится никотин

Результаты анкетирования состояния здоровья детей1 группа здоровья-5 чел. (18%);2 группа здоровья-22 чел. (78,5%);3 группа здоровья- 1 чел. (3,5%);3 человека - хронические заболевания; 1 человек - деформация грудной клетки;дети с заболеваниями желудочно-кишечного тракта;2 человека с диагнозом ЗПР;3 человека с отклонениями психического здоровья.

Тема урока:Части слова. Окончание. Цели урока:Узнать,  как окончание влияет на слово, научиться находить окончания и выделять их.

Чернеет лес, теплом разбуженный. Весенней сыростью объят. А уж на ниточках жемчужины От ветра каждого дрожат.Бутонов круглые бубенчики Ещё закрыты и плотны, На солнце раскрывают венчики У колокольчиков весны.Природой бережно спелёнатый, Завернутый в широкий лист, Растет цветок в глуши нетронутой, Прохладен,

Усвоение правила правописания — сложный психический процесс, который осуществляется при достаточно развитом умении отвлечься от конкретного содержания, видеть сходство и различие, общее и закономерное и на этой основе делать определенные выводы, обобщения, что оказывает влияние на

Что должен знать ребенок: Знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи. Знать времена года, названия месяцев, дней недели, уметь различать цвета. Уметь увеличивать или уменьшать группу предметов на заданное количество (решение задач с группами предметов),уравнивать множество предметов. Уметь сравнивать

Пояснительная записка.-Выбор темы.-Актуальность.-Цели и задачи.-Этапы работы: «подготовительный» «практические исследования» «итоговый»-Литература Этап первый- «подготовительный»

«Знающий прошлоеВтрое сильней,Прошлое – зеркалоБудущих дней!» Ц е л и и з а д а ч иПознакомить учащихся с системой воспитания мальчиков «девять наук настоящего мужчины». Способствовать формированию и развитию практических умений подрастающего поколения на основе выработанных в течение

Работа по преодолению нарушений звуко - слоговой структуры слов складывается из развития речеслухового восприятия и речедвигательных навыков. Работа строится в два этапа: • подготовительный; • коррекционный. Подготовительный этап: Цель данного этапа: подготовить ребенка к усвоению ритмической структуры слов родного

«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал". Сухомлинский В.А.

Развивающая предметно-пространственная среда является эффективным средством поддержки детской инициативы и целостного развития ребенка В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования развивающая предметно-пространственная среда в группе организована таким образом, чтобы была возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка

РОДИЛСЯ 11 НОЯБРЯ 1901ГОДА УМЕР 18 ФЕВРАЛЯ 1965ГОДА РОДИЛСЯв городе Вятке, (город Киров)

Темы о Родинео природео детяхо животныхо приключениях В.Белов Родничок

МБОУ «Лицей №1» Зеленодольского муниципального района Республики ТатарстанТухбатуллина Альбина ФагимовнаУчитель родного языка и литературыI квалификационная категорияОбразование высшееСтаж 21 год Методическая тема"Развитие речевой активности учащихся по родному языку и литературе, в рамках реализации ФГОС"Цели и задачи :Планировать учебно-воспитательный процесс по родному языку

Отгадай загадку2. Раскрути глобус.3. Какого цвета большена глобусе, каким кажетсяглобус?Голубой краской изображенана глобусе вода – все моря и океаны на нашей планете.Они занимают в два раза больше места, чем суша.На ноге стоит одной,Крутит-вертит головой,Нам показывая страны,Реки, горы, океаны. Глобус1. Что такое

   . Архип Куинджи родился в Мариуполе в квартале Карасу, в семье бедного сапожника-грека. Рано лишился родителей и жил в большой бедности, пас гусей, служил у подрядчика по постройке церкви, потом у хлеботорговца . По воспоминаниям товарища Каракаша, Архип учился плохо,

Живопись Графика