Учебные презентации

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным,

Визитная карточка ФИО: Ковтун Ирина Владимировна Дата рождения: - 30 января 1973 г. Образование: – средне-специальное, окончила в 1994 году Ханты - Мансийское педагогическое училище по специальности -«Музыкальное воспитание», присвоена квалификация- «учитель музыки», «музыкальный руководитель».

К нам в гости пришел …-Помогите мне, ребята, разобраться: чего больше, чего меньше! Положите в верхней правый угол красный кружок, в нижний левый угол – синий, выложите в центре фигуру домика с красной треугольной крышей и красным квадратом в основании

расширение и углубление знаний детей об овощных, фруктовых и ягодных культурах; о значимости овощей, фруктов и ягод для развития, роста и здоровья человека.Цель проекта: Образовательные: - познакомить детей с видами овощей, фруктов и ягод;- учить детей узнавать и называть овощи, фрукты

«Здоровье- не всё, но всё без здоровья- ничто». Сократ « Курить - здоровью вредить».

«Огород на окошке» «По страницам Красной книге ХМАО-Югры»-час экологической грамотности

Для чего человек ест? Чтобы ходить, бегать, прыгать, дышать, смеяться, работать, чтобы жить, нужно принимать пищу.Человек может жить без еды 30-40 дней. За свою жизнь каждый человек съедает примерно 50 тонн продуктов. Целый грузовой вагон.

1. Д/и «Какой, какая, какие»

Презентация по изготовлению детских музыкальных инструментов (ДМИ) для консультации (мастер-класса) воспитателей Цель:Обобщение и передача опыта изготовления музыкальных инструментов из ненужного вторичного сырья.Задачи: Пополнить предметно-пространственную среду ДОУ по системе элементарного музицирования при помощи изготовления музыкально-шумовых инструментов из бросового материала.Создать условия для развития

Мышление – это творческий познавательный процесс. Цель: создание условий для развития мыслительных операций путём использования нестандартных заданий. Задачи: Способствовать развитию мыслительных операций: сравнение, анализ, синтез, классификация, абстрагирование и обобщение.Познакомить учащихся с приёмами решения нестандартных

Цели вовлечется каждый участник в активный познавательный процесс по изучению лекарственных растений;сформируется культура здоровья младших школьников как части общей культуры;научатся обрабатывать: классифицировать, систематизировать, обобщать изученный материал, делать выводы; Задачи :познакомить учащихся через организацию исследовательской деятельности с лекарственными растениями;

Есть ложки для каши И есть для варенья, Которые кормят Вкуснятиной нас.   А есть для веселья И для развлеченья, С которыми люди Пускаются в пляс!   Они не для гречки, Они не для риса, Не любят, чтоб супом Их пачкали

ФРУКТЫ АБРИКОСЫ

Вступительное слово учителя: − Здравствуйте, ребята! Я очень рада приветствовать вас. Сегодня, у нас с вами будет не совсем обычный урок, а урок – викторина. На нём вы сможете показать все свои умения и знания. − Так давайте будем очень активны,

Инновационная деятельность – процесс, который развивается по определенным этапам и позволяет учреждению перейти на более качественную ступень развития при создании, разработке, освоении, использовании и распространении новшеств (новых методов, методик, технологий, программ).

На этой основе развивается игровая и продуктивная деятельность ребенка, т.е. лепка, рисование, конструирование Рисование хорошо развивает воображение и творчество. Лепка способствует развитию мышления, памяти, образного восприятия. Конструирование дает ребенку представление о формах, цветах, величине. Игровая деятельность У ребенка 1,5-3,5 лет сильно

ЧЕМ КОРМЯТСЯ ПТИЦЫ?СЕМЕНА КРОШКИ ХЛЕБА ЯГОДЫ РЯБИНЫ Акбашева Ольга Анатольевна ВИД КОРМАВИД ПТИЦ НА КОРМУШКЕ

Цели Показать значимость и актуальность математики в нашей жизни. Научиться составлять задачи, примеры, записывать информацию в виде различных математических моделей.ЗадачиСоставить текстовые задачи по математике  Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой 200 м. Они встретились через

Цель: Воспитывать у детей чувство патриотизма, любви к своей стране и к малой родине. Закрепить знания детей о стране, о столице нашей Родины, о нашем городе и крае. Ребята нашей группы получили домашнее задание – выучить стихотворение о России.