Учебные презентации

Цель: - Оздоровление и укрепление организма детей дошкольного возраста. Задачи: - Развивать доброту, взаимовыручку, коммуникативность, воображение, Интерес к поисковой деятельности; - совершенствовать выносливость, Быстроту, ловкость; - закреплять умение ориентировки на плоскости и в пространстве.

ЗагадкаВ густом лесупод ёлками,осыпанным листвой,лежит клубок с иголками,колючий и живой.

С давних времен люди мечтали о покорении звездного пространства.На рубеже XIX – XX вв. в научной литературе заговорили о реальной возможности полетов в космос. Первым энтузиастом разработки межпланетных перелетов считается русский ученый Константин Эдуардович Циолковский. В 1903 г. Он опубликовал

Условия реализации Имаготерапия использование разного вида игр для коррекции личности ребенка и в реабилитационной работе с ним. Игры бывают свободные и директивные (управляемые). Свободные подразделяются на регрессивные (возвращаясь к менее зрелым формам поведения, ребенок превращается в маленького, просится на руки, ползает и т.д.), реалистические (ребенок играет в то, что определяется объективной ситуацией, а не его потребностями и желаниями), агрессивные (в войну, наводнение, убийство, насилие).  Неструктурированный материал (вода, песок, глина, пластилин), используемый в директивных играх, позволяет ребенку косвенно выражать свои желания, способствует развитию сублимации.

Задача 1Пешком – 30 кмНа лодках - ?, в 10 раз > Проверка:30·10 = 300 (км)

СТРОЕНИЕ ЗУБА Давайте посчитаем наши зубы

Загадка.Всегда он в работе,Когда мы говорим,И отдыхает,Когда мы молчим. Правильно!Язык.

Пальчиковая гимнастика Мы наши пальчики сплелиИ вытянули ручки.Ну, а теперь мы от ЗемлиОтталкиваем тучки. Пальчиковая гимнастика Мы наши пальчики сплелиИ вытянули ручки.Ну, а теперь мы от ЗемлиОтталкиваем тучки.

Урок математики Тема: « Величины. Длина»Учебник Л.Г.ПетерсонМатематика Каждый третий раскрась зелёным цветом.Предшествующий зелёному закрась жёлтым.Устный счётПродолжи ряд

Дидактическая игра «Чей лист?» Детям нравится мною сделанная дидактическая игра «Чей лист?» Они выбирают ее

Исследования З.А Репиной подтверждают, что нарушения письма, выявленные у 64,9% обследованных детей с ринолалией, являются вторичными. первичными нарушениями -нарушения дыхания-питания-отставание в физическом развитии-астенический синдром-физическое снижение слуха-неврологические нарушения-нарушения в костно-мышечном аппарате речи-нарушения зубо-челюстной системы-нарушения артикуляционной моторики -голосовые нарушения и акустико-артикуляционные особенности звукопроизношения.

Функции рефлексииКоммуникационная (обмен мнениями о новой информации) Информационная (приобретение нового знания)Мотивационная (побуждение к дальнейшему расширению информационного поля)Оценочная (соотнесение новой информации и имеющихся знаний, выработка собственной позиции, оценка процесса) РЕФЛЕКСИЯ1.Настроения и эмоционального состояния2.Деятельности учащихся3.Содержания учебного материала

Лекарственные растения НАШЕГО края В ходе реализации данного проекта мы предполагаем, что дети не только узнают названия лекарственных растений и их внешний вид, но также их лечебные качества. Путем исследования мы познакомимся со свойствами лекарственных растений, особенностями их жизнедеятельности.Дети узнают

Никитина Н.Н., учитель химии, МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" г.Нурлат Мир на земле – самая главная ценность! Никитина Н.Н., учитель химии, МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" г.Нурлат

«Дидактическая игра – это специально созданная игра, выполняющая определенную дидактическую задачу,скрытую от ребенка в игровой ситуации за игровыми действиями». К. Н. Поливанова.  Согласно ФГОС ДО речевое развитие включает в себя:владение речью, как средством общения и культуры; обогащение активного

Вода капает и льется, а в руках не остается Разноцветная вода – это весело всегда!

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииФактуальная (о чем в тексте сообщается в явном виде)Концептуальная (основная идея текста, его главные смыслы)Подтекстовая (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк») Технология продуктивного чтения позволяет формировать:Главными приемами

Олимпиада – это крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся раз в 4 годаОлимпийский девиз:БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ! Олимпийская клятва спортсменов:«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они