Учебные презентации

Аве Мария- лампада тиха,В сердце готовы четыре стиха, Чистая дева, скорбящего мать,Душу проникла твоя благодать,Неба царица, не в блеске лучей-В тихом представь сновидении ей.Аве Мария – лампада тиха,Я прочитал все четыре стиха.

«Каждый участник образовательного процесса сам решает, идти в ногу с будущим или вышагивать пятками назад» Анатолий Гин. Что такое педагогическая технология? Это инструмент, позволяющий педагогу, музыкальному руководителю детского сада эффективно (с высокой вероятностью получения желаемого результата) решать

Нет в мире ничего милей Улыбки наших малышей! Она нежна, чиста, красива, Причудлива, добра, игрива!В ней чувствуешь тепло и свет, И в мире больше такой нет! В улыбке каждого дитя Своя изюминка, игра. Ради улыбки надо жить И каждый светлый миг

Культура речи детей неразрывно связана с культурой речи воспитателя и всех окружающих. Плодотворно работать над речью детей может только воспитатель, владеющий собственной речью и постоянно заботящийся об ее усовершенствовании.

Грамота – это овладение умением читать и писать тексты. Излагать свои мысли в письменной форме, понимать при чтении не только значение отдельных слов и предложений, но и смысл текста, то есть овладение письменной речью. Основные компоненты, которые входят в процесс обучения

1 – у меня отличное настроение, я готов к новым открытиям.2 – у меня хорошее настроение, я готов получать новые знания.3 – у меня плохое настроение, но я постараюсь работать на уроке активно.4 – я хочу домой. 1 вариантНа крайнем севере

Ты сказал предложение. Наша речь состоит из предложений.2.Скажи, что изображено на картинках? Катя поливает цветы из лейки.2. Катя поливает цветы из………..Предложение должно быть законченным.

Методические приемы стадии «Осмысление»Система маркировки текста - инсерт✔ – это уже известно– – противоречит моим представлениям+ – это интересно и неожиданно? – узнать подробнее Систематизация информации

Цели: 1 Закреплять знания числового ряда, правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, считать в пределах 10 и обратно. Умение сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10 (опираясь на наглядность, устанавливать, какое число больше (меньше) другого; уравнивать неравное число предметов. Закреплять умение

autumn It’s sunny!

Возрастные особенности детей от 2 до 3 лет На третьем году жизни дети становятся самостоятельнее. Продолжает развиваться предметная деятельность, ситуативно-деловое общение ребенка и взрослого, совершенствуются восприятие, речь, игры, наглядно-действенное мышление.

Оформление слайдовподготовила Никонорова О.В.

Все дети любят рисовать. Творчество для них – это отражение душевной работы. Чувства, разум, глаза и руки – инструменты души. Сталкиваясь с красотой и гармонией мира, изведав при этом чувство восторга и восхищения, они испытывают желание “остановить прекрасное мгновенье”, отобразив свое

Цветы бывают разные!Нарядные сестричкиВесь день гостей встречаютМедом угощают. (цветы)Какие цветы вы знаете?Цветы – одно из самых прекрасных созданий природы. Сколько радости приносит нам их красота! Садовые цветы!

Это интересно!Умножение чисел сейчас изучают в первом классе школы. А вот в средние века совсем немногие владели искусством умножения. Редкий аристократ мог похвастаться знанием таблицы умножения даже если он окончил европейский университет.За тысячелетия развития математики было придумано множество способов умножения чисел.

По горам, по долам ходит шуба да кафтанДомой пригнали, урожай сняли :Васеньки- валенки,Сестрички- рукавички. Молодец!