Учебные презентации

Зажигаются волшебные огниСтаринный сервант открывает свои сокровища И пушистая ель заводит рассказ Больше веков прошло с тех пор, как праздник ели вошёл к нам в быт

Проект проводится во внеурочной деятельности.Предназначен для учеников 3-4 классов.Сроки реализации: 3 недели (краткосрочный).Участники проекта: ученики класса, учитель, родители, библиотекарь, работники столовой.Характеристика проекта: задачи:Развивать умение использовать различные способы поиска информации.Развивать умение отбирать информацию в соответствии с поставленными задачами.Формировать интерес к теме блокады.Развивать

Приветствие.Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу,Улыбки подарим гостям!К общению готовы! Тогда - за работу!Удачи желаю я Вам!

ПОНЯТИЕ «здоровье»Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов человека. (по Уставу ВОЗ)Здоровьесберегающий педагогический процесс в дошкольном образовании – процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения;

СТРАНА ЛИТЕРАТУРИЯ Страна Литературия

В настоящее время учеными установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук (М. М. Кольцова) и совершенствование речи непосредственно зависит от степени тренировки рук. Развитие мелкой моторикиАппликация,

то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных листьях травы и блестят на солнце. Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат.

Основная цель педагогической деятельности – всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического и психического развития, индивидуальных возможностей, интересов и способностей; качественная подготовка к школе. Естественный язык ребенка – игра. В игре складываются взаимоотношения детей и их интересы.

Цель и задачи занятия:Расширение кругозора учащихся;Развитие знания детей об истории математики; развитие памяти, мышления, воображения;Воспитание уважения к товарищам, внимательности. План занятия:Вступление.II. Основная часть.а. «Как люди научились считать»;б. Вопросы на закрепление;в. «Математические бусы»- викторина;III. Заключение.

Паспорт проекта:Тип проекта: Информационно-творческийПо числу детей: ГрупповойСрок выполнения проекта: Средней продолжительности (1 месяц)Участники проекта: - Дети старшего дошкольного возраста- Воспитатели: Винокурова Б.Б., Ревина О.Н.- Музыкальный руководитель: Слабоденюк В.С. Цель проекта:Расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой

Возрастные особенности детей раннего возраста (2-3года)До пяти лет все основные психические процессы ребенка – внимание, память, мышление – носят непроизвольный характер. Это означает, что малыш не может управлять ими по собственному желанию, он не может сосредоточиться или запомнить – он обращает

Мы пришли сюда учиться. Не лениться, а трудиться. Работаем старательно. Слушаем внимательно!   Грамоте учиться – всегда пригодится.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.Дружба – главное чудо всегда, И любая беда – не беда, Если

До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки.Учились, играли, бегали, прыгали, разбивали носы и коленки, помогали старшим. Их имена знали только родные, одноклассники, друзья.Пришел грозный час и они показали, каким огромным и бесстрашным может стать детское сердце, когда в нем

22 июня 1941 года

Девиз: шагаем вперёд с друзьями вместе Чистописание

МЕЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ ЭКСКУРСИЯ В МАГАЗИН

Кризис 7 лет характеризуется тем, что ребенок начинает манерничать, капризничать; появляется нарочитость, искусственность, вертлявость, паясничание, клоунада в противовес непосредственности и наивности. Теряется непосредственность. Нормы и правила школьной жизни идут вразрез с желаниями ребенка. К этим нормам нужно