Учебные презентации

Село Троицк Заларинского района Иркутской области Село Троицк расположено в Заларинском районе Иркутской области около федеральной трассы М-53; расстояние от города Иркутска - 214 км.Всего в России 22 населённых пункта с названием Троицк. Об истории названия Похоже, что название Троицк связано с историей винокуренного завода, который

«К новым знаньям стремимся, друзья!Без открытий нам в жизни нельзя!» Эталон деления в столбик_5’36 ∟4 4 134_13 … 12 _16 16 0_3`12 ⎣3 3 104

1. Поставить знаки арифметических действий так, чтобы выполнялся данный порядок действий. 2. Вставить числа в «окошки», чтобы получились верные записи.

Педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей. В.А.Сухомлинский

ПЕРЕЦПОМ ИДКАФЛЬНЫ ТОРРОФЕЛ ЬМАКАРОНЫВИНОГРАДРИСК ЕФИР

Гуляем и листочки собираем. Оформление группы

Повестка дня: 1.Немного теории. 2.Тренинг –проведение артикуляционной гимнастики дома. 3.Тренинг-дыхательная гимнастика 4.Заполнение заявления и договора о зачислении ребенка в логопункт. Что такое логопедический пункт?

Задачи воспитания и развития по экологическому направлению в нашей группе строятся на том, чтобы воспитывать у детей интерес и любовь к природе, к родному краю, желание беречь и выращивать растения, утвердить в детских сердцах доброжелательное и заботливое отношение ко всему живому.

Желтые клубочки ходят возле мамы - квочки.Зернышки собирают, пищат , не утихаютШарики пушистые, как солнышко лучистыеЗагадки Стихотворения На весеннем на лугу, куры травку клюют, куры травку клюют и цыпляток зовут: ко – ко – ко Мама и детишки по улице шагают, желтые

А.С.Пушкин родился 26 мая 1799 года в Москве. Отец его, майор в отставке, Сергей Львович, происходил из старинного дворянского рода. Мать Пушкина, Надежда Осиповна, приходилась внучкой русскому генералу Ганнибалу. Детей в семье Пушкиных было трое. Старшая -Ольга, второй - Александр и

1. Познакомить с опытом проведения проекта в ограниченное рамками урока время, показать, как можно организовать работу учащихся по подготовке к проекту, побудить их к поисково-исследовательской деятельности по теме проекта с учётом личных интересов. Цели и задачи мастер-класса:2. Попробовать себя в роли

Основные компоненты, которые входят в процесс обучения грамоте: • Сформированность звуковой стороны речи, т. е. ребенок должен владеть правильным, чётким произношением звуков всех фонематических групп (свистящих, шипящих, соноров); • Полная сформированность фонематических процессов, т. е. умение слышать, различать и

Задачи:Коррекционно-образовательные:Уточнение и расширение словаря по теме;. Совершенствовать навык ведения подготовленного диалога (просьба, беседа, элементы драматизации); Расширять навык построения разных типов предложений. Закреплять у детей навык составления простых предложений по вопросам, по картинке;Учить детей вслушиваться в обращенную речь;Коррекционно-воспитательные:Формирование навыков сотрудничества, положительной установки

Кроссворд Проверь себя

Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки.гусьлоркикаитклуелакбрысьЖИВОТНЫЕ: Пушистое белое облачко На грядке капустой хрустит. Скорее хватай его за уши, А то в небеса улетит. Кто на себе свой дом таскает?По веткам скачет, да не птица, рыжая, да не лиса.Меньше тигра, больше кошки, На ушах –

«Сказки могут помочь воспитать ум,  дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир  и одарить его воображение». Д. Родари. Сказка формирует и поддерживает у детей дошкольного возраста созидательную систему ценностей человека, воспитывает,

Цель: обобщить использование в работе методов работы с детьми.; создание информационного банка педагогического опыта; стимулировать заинтересованность педагогов в образовательной деятельности; повышать престижа педагога. Развиваваю способность понимать внутренний мир дошкольника, стремлюсь стать для него партнёром.