Презентация на тему ЦЕЛЬ И СРЕДСТВА ПОПУЛЯРИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Содержание

2. 24 декабря 2013 г. Правительство РФ утвердило Концепцию
3. Объект исследования - процесс получения математических знаний
4. Цель выпускной квалификационной работы – обоснование необходимости
5. Задачи выпускной квалификационной работы: исследовать готовность учащихся
6. На данный момент в разделе «Миниатюры» находится 7 подраздела: Нерешенные задачиМногогранникиКривые на плоскостиГеометрия формулМатематическое оригамиЗадачникРазноеЗадание Пифагоров треугольник
8. В разделе «Модели» находится 6 подразделов:Площади фигур
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

24 декабря 2013 г. Правительство РФ утвердило Концепцию развития математического образования в Российской Федерации. Цель Концепции - вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире. Математика в России должна стать передовой и привлекательной областью знания и

Главная
Алгебра
ЦЕЛЬ И СРЕДСТВА ПОПУЛЯРИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕЛЬ И СРЕДСТВА ПОПУЛЯРИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

24 декабря 2013 г. Правительство РФ утвердило Концепцию развития математического образования в Российской

Объект исследования - процесс получения математических знаний разными возрастными группами, на различных

Цель выпускной квалификационной работы – обоснование необходимости популяризации математических знаний, обеспечивающей повышение

Задачи выпускной квалификационной работы: исследовать готовность учащихся к применению математики в других

На данный момент в разделе «Миниатюры» находится 7 подраздела: Нерешенные задачиМногогранникиКривые на плоскостиГеометрия формулМатематическое оригамиЗадачникРазноеЗадание Пифагоров треугольник

В разделе «Модели» находится 6 подразделов:Площади фигур и равносоставленностьОбъёмыКонические сеченияМногогранникиГеометрия формулРазноеИ в

Слайды презентации

Слайд 2 24 декабря 2013 г. Правительство РФ утвердило Концепцию развития

24 декабря 2013 г. Правительство РФ утвердило Концепцию развития математического образования в

математического образования в Российской Федерации.

Цель Концепции - вывести

российское математическое образование на лидирующее положение в мире. Математика в России должна стать передовой и привлекательной областью знания и деятельности, получение математических знаний - осознанным и внутренне мотивированным процессом.

Слайд 3
Объект исследования - процесс получения математических знаний разными

Объект исследования - процесс получения математических знаний разными возрастными группами, на

возрастными группами, на различных уровнях образования вне и в

образовательных учреждениях.

Предмет исследования - цели и средства популяризации математических знаний и математического образования.

Слайд 4

Цель выпускной квалификационной работы – обоснование необходимости популяризации

Цель выпускной квалификационной работы – обоснование необходимости популяризации математических знаний, обеспечивающей

математических знаний, обеспечивающей повышение интереса и доступности математического образования,

и разработка методики популяризации математических знаний и математического образования среди школьников.

Слайд 5 Задачи выпускной квалификационной работы:
исследовать готовность учащихся к

Задачи выпускной квалификационной работы: исследовать готовность учащихся к применению математики в

применению математики в других областях, а также интеллектуальную готовность

школьников и студентов к обучению;
исследовать влияние наличия общедоступных информационных ресурсов, в том числе в электронном формате для реализации учебных программ математического образования на интерес учащихся к обучению;
исследовать различные средства мотивации к изучению математики, обеспечение возможности обращаться к лучшим образцам российского и мирового математического образования, к современным образовательным технологиям;
разработать систему методов и средств для популяризации математических знаний и математического образования;
опытно-экспериментальным способом проверить эффективность функционирования методической системы популяризации математических знаний и математического образования.