Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике Повторение курса алгебры(9 класс)

Содержание

Функция задана графиком.Укажите область определения этой функции.1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3 -2 -17654321-1-2-3-4-5-6-7[-2; 4][-5; 5)[-5; 5](-2; 4]2134ПОДУМАЙ!ВЕРНО!Это множество значений!ПОДУМАЙ!
Область определения Множество значений функции Функция задана графиком.Укажите область определения этой функции.1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7-7 1 2 3 4 5 6 7-7 1 2 3 4 5 6 7-7 1 2 3 4 5 6 7-7 1 2 3 4 5 6 7-7 Функция у = f(x) задана графиком. Укажите область определения этой функции.Проверка1 Функция задана графиком.Укажите область определения этой функции.1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7-7 1 2 3 4 5 6 7-7 1 2 3 4 5 6 7-7 Функция у = f(x) задана графиком. Найдите наибольшее значение функции.1 -1-2-3-4213Функция у = f(x) задана графиком. Укажите область определения этой функции.Проверкаy 243[0; 5]Функция у = f(x) задана графиком. Укажите множество значений этой 1 2 3 4 5 6 7-7 1 2 3 4 5 6 7-7 143[0; 5]Функция у = f(x) задана графиком. Укажите область определения этой 243[0; 5]Функция у = f(x) задана графиком. Укажите множество значений этой 1 2 3 4 5 6 7-7 2 4 5 -3 -2 2 4 5 -3 -2 + = - 13 4 5 -3 -2 3 4 5 -3 -2
Слайды презентации

Слайд 2 Функция задана графиком.
Укажите область определения
этой функции.



1

Функция задана графиком.Укажите область определения этой функции.1 2 3 4 5

2 3 4 5 6

7

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

[-2; 4]

[-5; 5)

[-5; 5]

(-2; 4]

2

1

3

4


ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

Это множество значений!

ПОДУМАЙ!

Слайд 3
1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком.
Укажите множество значений
этой функции.

[-5; 7]

(-5; 7)

[-3; 5]

(-3; 5)

3

ВЕРНО!

1

2

4

Это область определения!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!





Слайд 4
1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком.
Укажите область значений
этой функции.

[1; 6]

[-6; 5)

[-2; 6]

(-2; 6]

4

ВЕРНО!

1

3

2

Подумай!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!




Слайд 5


1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком.
Укажите область определения
этой функции.

[-3; 5]

[-3; 5)

[-2; 5]

(-2; 5]

2

ВЕРНО!

1

3

4

Подумай!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


Слайд 6
1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком на [-4;0) (0;3].
Укажите множество значений
этой функции.

[1; 3]

[0; + )

[1; + ]

(-2; 4]

2

ВЕРНО!

1

3

4

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!





Слайд 7

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком.
Укажите наибольшее значение функции

5

4

3

-4

2

ВЕРНО!

1

3

4

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


Слайд 8 Функция у = f(x) задана графиком. Укажите область

Функция у = f(x) задана графиком. Укажите область определения этой функции.Проверка1

определения этой функции.
Проверка


1 2 3 4

5 6 7

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

[-2; 6]

[-5; 7]

[-2; 4]

[- 2; 6]

2

1

3

4


ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

Это множество значений!

ПОДУМАЙ!

Слайд 9 Функция задана графиком.
Укажите область определения
этой функции.



1

Функция задана графиком.Укажите область определения этой функции.1 2 3 4 5

2 3 4 5 6

7

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

[-2; 4]

[-5; 5)

[-5; 5]

(-2; 4]

2

1

3

4

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

Это множество значений!

ПОДУМАЙ!


Слайд 10


1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком.
Укажите область определения этой функции.

[-3; 5]

[-3; 5)

[-2; 5]

(-2; 5]

2

ВЕРНО!

1

3

4

Подумай!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


Слайд 11
1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком.
Укажите область определения этой функции.

[- 4; 3]

[- 4; 3)

2

ВЕРНО!

1

3

4

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!




Проверка


у

х

Слайд 12

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком.
Укажите наименьшее значение функции

5

4

- 5

- 2

4

ВЕРНО!

1

3

2

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!




Слайд 13 Функция у = f(x) задана графиком.
Найдите

Функция у = f(x) задана графиком. Найдите наибольшее значение функции.1 2

наибольшее значение функции.


1 2 3 4

5 6 7

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

1

3

5

-1

2

ВЕРНО!

1

3

4

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!




у

х

Проверка

Слайд 14 -1
-2
-3
-4
2
1
3


Функция у = f(x) задана графиком.
Укажите

-1-2-3-4213Функция у = f(x) задана графиком. Укажите область определения этой функции.Проверкаy

область определения этой функции.
Проверка
y = f (x)
 




























1 2

3 4 5 6 7 8

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

y

x


5
4
3
2
1

4

[-6; 7]

Подумай!

Подумай!

Подумай!

Верно!


[0; 5]

Слайд 15 2
4
3

[0; 5]

Функция у = f(x) задана графиком.

243[0; 5]Функция у = f(x) задана графиком. Укажите множество значений этой


Укажите множество значений этой функции.
Проверка
y = f (x)
 











1

2 3 4 5 6 7 8

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

y

x


5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4

1

[-6; 8]

[-6; 0)

Подумай!

Подумай!

Подумай!

Верно!


Слайд 16
1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком.
Укажите область определения этой функции.

[-3; 2)

[-5; 4)

3

ВЕРНО!

1

2

4

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


Проверка

у

х

[-3; 3]



Слайд 17
1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция задана графиком.
Укажите множество значений этой функции.

[-3; 2)

[-5; 4)

4

1

2

3

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


Проверка

у

х

[-3; 3]



ВЕРНО!

Слайд 18 1
4
3

[0; 5]

Функция у = f(x) задана графиком.

143[0; 5]Функция у = f(x) задана графиком. Укажите область определения этой


Укажите область определения этой функции.
y = f (x)
 











1

2 3 4 5 6 7 8

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

y

x


5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4

2

[-6; 8]

[-6; 0)

Подумай!

Подумай!

Подумай!

Верно!


Слайд 19 2
4
3

[0; 5]

Функция у = f(x) задана графиком.

243[0; 5]Функция у = f(x) задана графиком. Укажите множество значений этой


Укажите множество значений этой функции.
Проверка (2)
y = f (x)
 











1

2 3 4 5 6 7 8

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

y

x


5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4

1

[-6; 8]

[-6; 0)

Подумай!

Подумай!

Подумай!

Верно!






Функция принимает значение у=2 в нескольких точках (х=7, х=-4, х=-5, х=-6). Множество значений отрезок [0; 5]

Слайд 20

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6 7-7 -6 -5 -4 -3

6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2

-1

7
6
5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7

Функция y = f(x) задана на промежутке [-7; 8].
Укажите число целых отрицательных значений этой функции.

4

1

2

3

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


Проверка

у

х

ВЕРНО!


2



4

6

10

Слайд 21


2 4 5
-3

2 4 5 -3 -2 3 2 0

-2
3
2



0

- 1

- 3
- 4

Функция задана графиком.
Укажите множество значений этой функции.

[-3 ; 7)

2

ВЕРНО!

1

3

4

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


[- 4; 3]

Проверка


1 7





x

y

ПОДУМАЙ!

Слайд 22


2 4 5
-3

2 4 5 -3 -2 3 2 0

-2
3
2



0

- 1

- 3
- 4

Функция задана графиком.
Укажите область определения этой функции.

[-3 ; 7)

1

ВЕРНО!

2

3

4

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


[- 4; 3]

Проверка


1 7





x

y

ПОДУМАЙ!

Слайд 23 + = - 1



3 4

+ = - 13 4 5 -3 -2 3

5
-3 -2
3

2



0

- 1

- 3
- 4

Функция задана графиком.
Найдите сумму наибольшего и наименьшего значений функции.

-1

1

ВЕРНО!

2

3

4

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!


-2

Проверка


2 7





x

y

ПОДУМАЙ!

-3

-4





- 4

3

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-povtorenie-kursa-algebry9-klass.pptx
  • Количество просмотров: 179
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста на тему Равнины и горы России.
Следующая - Презентация по географии на тему Этнический, национальный, религиозный состав населения России (8 класс)

Похожие презентации

Презентация: Подготовка к ОГЭ. Линейные и квадратичные функции. Презентация: Подготовка к ОГЭ. Линейные и квадратичные функции. 173
Степень с целым показателем и ее свойства Степень с целым показателем и ее свойства 234
Презентация по математике на тему Система подготовки к сдаче основного государственного экзамена (ОГЭ) по математике, 9 класс Презентация по математике на тему Система подготовки к сдаче основного государственного экзамена (ОГЭ) по математике, 9 класс 190
Реализация национальных, региональных и этнокультурных особенности при изучении математики Реализация национальных, региональных и этнокультурных особенности при изучении математики 167
Сложение и вычитание десятичных дробей Сложение и вычитание десятичных дробей 148
Презентация по алгебре 7 класс Умножение одночлена на многочлен Презентация по алгебре 7 класс Умножение одночлена на многочлен 162
Презентация по алгебре 7 класс на тему Системы линейных уравнений. Графический способ решения Презентация по алгебре 7 класс на тему Системы линейных уравнений. Графический способ решения 180
Повторение. Формулы сокращенного умножения Повторение. Формулы сокращенного умножения 208
Виды показательных уравнений Виды показательных уравнений 156
Презентация по алгебре на тему Введение в алгебру (7 класс) Презентация по алгебре на тему Введение в алгебру (7 класс) 210
Методы решения уравнений высших степеней Методы решения уравнений высших степеней 176
Презентация по математике на тему Решение системы линейных уравнений Презентация по математике на тему Решение системы линейных уравнений 159
Модуль Модуль 199
Презентация по алгебре на тему Умножение выражений, содержащих квадратные корни. (8 класс) Презентация по алгебре на тему Умножение выражений, содержащих квадратные корни. (8 класс) 160
Умножение и деление десятичных дробей на целое число. Математический тренажёр. Умножение и деление десятичных дробей на целое число. Математический тренажёр. 187
преобразование графиков функций преобразование графиков функций 84
Презентация по математике Графики функций sinx,cosx(10 класс) Презентация по математике Графики функций sinx,cosx(10 класс) 169
Презентация по алгебре, тема Прогрессии, 9 класс Презентация по алгебре, тема Прогрессии, 9 класс 154
Презентация по математике на тему Теорема Виета (8 класс) Презентация по математике на тему Теорема Виета (8 класс) 80
Презентация по математике Формула красоты Презентация по математике Формула красоты 161
Презентация к элективному курсу: Проценты Презентация к элективному курсу: Проценты 188
Презентация к уроку обобщение и систематизация знаний по теме Решение уравнений в 9 классе. Презентация к уроку обобщение и систематизация знаний по теме Решение уравнений в 9 классе. 223
УРАВНЕНИЯ n-ой степени УРАВНЕНИЯ n-ой степени 190
Практикум решения олимпиадных задач по теме Некоторые приёмы решения целых уравнений Практикум решения олимпиадных задач по теме Некоторые приёмы решения целых уравнений 183
Геометриядан презентация Тригонометриялық тепе-тендік Геометриядан презентация Тригонометриялық тепе-тендік 246
Презентация по алгебре на темулинейное уравнение(7 класс) Презентация по алгебре на темулинейное уравнение(7 класс) 158
Алгоритм построения графиков функций содержащих модуль Алгоритм построения графиков функций содержащих модуль 166
Внеклассное мероприятие по математике Внеклассное мероприятие по математике 158
Презентация по уроку Применение преобразований целых выражений Презентация по уроку Применение преобразований целых выражений 168
Касательная к графику функции Касательная к графику функции 155