Детские презентации

«Утренний КРУГ» Круг — идеальная форма расположения участников; она объединяет их. Все равны, каждый — часть целого.Круг способствует:Активизации зрительного и слухового внимания; Стимуляции сенсорного развития;Стимуляции тактильного взаимодействия ребенка с другими;Развитию подражания;Развитию способности к переключению внимания; Формированию эмоционального контакта между взрослым

Цель: Познакомиться с разнообразием животного мира.

ПамятьЭто было давно, Это стало былиной, Это помнит наш город старинный. Но нельзя годы те забывать, Чтобы выросла я, чтобы стала счастливой, Чтобы мне никогда не страдать!

Цель: развитие познавательной активности на уроках математики. Задачи:  - формировать коммуникативные УУД, а именно: договариваться, сотрудничать в группе, классе,  - создать дружескую обстановку между учащимися начальных классов. «РАЗМИНКА»Как называется математический текст, в конце которого есть вопрос? (задача)Знак, с помощью которого выполняется уменьшение

Студия Начального Телевидения Колесо историиДля вас, родителиЕралашПоздравлениеИтогиПрогноз погодыЗдоровье Выпуск 2017

Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями.

Словарь русского языкаСказка: Произведение о вымышленных лицах и событиях с участием волшебных, фантастических сил. Выдумка, неправда, ложь. Игра «Угадай сказку»

Тема урока. Защитапроектов по теме:«Весна! Весна! И всё ей радо»… Цель: развитие личности и создание основ творческого потенциала обучающихся.

6 июня 1799 года, в Москве родился Александр Сергеевич Пушкин.Маленький Александр с детства пристрастился к чтению книг и перечитал их великое множество.

Замкнутость – это нарушение. проявляющееся в сужении круга общения, уменьшении возможностей эмоционального контакта с окружающими людьми, возрастании трудности установления новых социальных отношений. Основные факторы, влияющие на поведение ребенка, характеризующееся как замкнутое:природные особенности (например тип темперамента);социальные факторы:влияние окружающих (сверстников

В 2004 году у экс-губернатора многонационального Оренбурга возникла идея создания культурного комплекса, объединяющего все 18 народностей - жителей края в «Национальную деревню». Уже летом 2005 года проект начали воплощать в жизнь началом строительства подворий и облагораживанием территории. Первыми в 2007 году

Его отец, Василий Иванович Суворов, происходил из старинного русского рода, был сравнительно небогат и даже скуп.Женился он на дочери дьяка Авдотье Федосеевне Мануковой, имел двух дочерей и сына Александра.Детство Саши Суворова проходило в деревне, а затем в московском доме, что в

Цель работы:формирование у детей дошкольного возраста привычку к здоровому образу жизни посредством развития музыкально-ритмических движений. Задачи:1.Научить детей двигаться в соответствии с характером музыки2.Развивать умение владеть темпом, укреплять мышцы и здоровье детей.3.Воспитывать желание, стремление радоваться успехам других и вносить вклад в общий

Цель:осознание учащимися особенностей художественного восприятия и выражения мира в ходе слушания, чтения, анализа лирического стихотворения М.Ю. Лермонтова "Утёс". Задачи урока: 1) раскрыть основное настроение стихотворения (грусти и одиночества); 2)формировать первичные представления о специфике лирических стихотворений в сравнении с произведениями живописи; о

Основные направления работы по развитию речи детей в дошкольной организацииРазвитие словаря: освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии с контекстом высказыванияВоспитание звуковой культуры речи: развитие восприятия звуков родной речи и произношенияФормирование грамматического строя: морфология (изменение слов по родам, числам.

«А» — начало алфавита,  Тем она и знаменита. А узнать её легко:  Ноги ставит широко! Буква Б проснется рано. Буква Б — бочонок с краном. Умывайся! Будь здоров, Богатырь Борис Бобров!

94 – (23 + 47) = Ответ:24252423 – Когда решите все примеры с Машей, узнаете кому она будет помогать учиться. 25 – (50 – 45) =

В каждой возрастной группе были созданы «огороды», где дети смогли наблюдать за ростом растений. Сколько воображения, фантазии и творчества вложили в него воспитатели и родители! Чтобы мини-огород привлекал внимание детей, использовались различные сюжеты.Огород в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, а