Детские презентации

Цель:Способствовать развитию познавательных интересов дошкольников, творческого мышления, расширение кругозора. Задачи: Познакомить с историей возникновения одежды; Ввести в мир современного разнообразия одежды; Развитие эстетического вкуса и культуры.

1. Игра «Паровозик слов»Я начну, а вы продолжите передавая игрушечный паровозик! Каждое последующее слово должно начинаться с последнего звука предыдущего слова.

Загадка Словно ёжики на ветке,Дружною семьёй,Созревают там орехи,В скорлупе одной! Однажды мама с сыном гуляли в парке и увидели на дорожке маленький каштанчик. Мальчику не понравился грязный плод, он поддел его ногой и отбросил. Маму это очень огорчило.

АКТУАЛЬНОСТЬ Долгие годы обучения в школе негативно влияют на физическое здоровье детей: - Интенсификация обучения;- Снижение двигательной активности;- Увеличение простудных заболеваний и пропусков уроков по болезни; Нарушение зрения и осанки; Ухудшение нервно-психического состояния. ЦЕЛЬ РАБОТЫРасширить знания о целебных свойствах пропевания звуков и

19 ноября. Работа по развитию речи.Сижу правильно, пишу красиво! Хорошую речь хорошо и слушать. Можно ли данные предложения назвать текстом? Почему? Как будем работать с предложениями?с. 102Будем располагать предложения в таком порядке, чтобы они составили текст.

Историческая справка Макет полотняного переплетения

«Общий принцип исправления ошибок сводится к тому, чтобы не парализовать самостоятельности учеников, чтоб ученики работали над своими ошибками. Учитель не столько даёт слова в готовом виде, сколько заставляет учеников размышлять и самостоятельноработать…».Н.С. Рождественский 1. Увидеть орфограмму в слове. 2. Определить вид:

Тема проекта: «Русская матрешка»Возраст детей: средняя группа 4 – 5 лет.Вид проекта: краткосрочныйУчастники проекта: дети, педагоги, родители.  Цель проекта Создание условий  для развития воображения и  художественно – творческих способностей детей в процессе ознакомления  с русской народной игрушкой  - матрешкой.

Люблю я свій розум, Увагу і пам’ ять. Працює мій мозок, І вчусь я старанно. Сприймаю все нове І мислю логічно. Вчителя слово Здійсню практично. ПСИХОФОРМУЛА У народі 11 листопада вшановували Анастасія-вівчарника, покровителя овець. Цього дня

Образ Бабы-Яги в русских народных сказках ТЕМА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Основополагающие вопросы Как попала Баба-Яга в сказку? Почему она ест маленьких детей?Почему живет одна в темном лесу?Кто ее придумал??Учебные предметыЧТЕНИЕИСТОРИЯ

Патриотическое воспитания подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Главная его цель –воспитание у детей любви к своей Родине, гордости за свою Родину. Нравственно - патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Мини – музей посвященный

Принципы ФГОС ДОПолноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение детского развития;Индивидуализация дошкольного образования;Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений;Сотрудничество с семьей;Приобщение детей к социокультурным нормам;Формирование познавательных интересов и познавательных действий в различных видах деятельности;Возрастная адекватность дошкольного

У меня сегодня всё получится! Наши помощникиЗнания УменияСтарания

Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в форме словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных работ в соответствии с критериями. 1 Наблюдения за совершенствованием

«Учимся писать безударные окончания имен существительных 1-го, 2-го ,3-го склонения» Задачи: 1. Повторить необходимые знания для углубления навыков по названной теме. 2. Закрепить навыки правописания падежных окончаний имён существительных.

Арктика-край удивительной природы, царство снега и льда

Лето – прекрасная пора для отдыха, а вода – чудесное средство оздоровления организма. Но купание приносит пользу лишь при разумном ее использовании. НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ!Для плавания используйте лишь круги и жилеты, предназначенные для применения в открытых водоемах, у них должны быть толще

Проверка домашнего задания1. Какие виды добродетелей выделял Аристотель?2. Сколько добродетелей он назвал? Перечислите запомнившиеся вам.3. Как можно приобрести эти добродетели?4.Какую добродетель считал главной Гельвеций? Согласны ли вы с ним?5. Что такое идеал? Кого вы считаете нравственным идеалом для себя? Представьте творческое

Паспорт проектной работыСостав проектной группы: ученики 1А, 1Б, 1В классов.Руководители проекта: Яковенко Е.П., Липилина Е.В., Пономарёва С.И., Жаврова МВ.Межпредметные связи: окружающий мир, литературное чтение, изо, музыка, технология.Тип проекта: творческо-исследовательскийСроки выполнения: четыре недели. Цели проектаПознакомиться с произведениями литературы, музыки и живописи о