Презентации по Химии

Классификация химической посудыПо материалупосуда из обычного стекла: бутыли для хранения растворов, мензурки и др.; посуда из специального химически и термически стойкого стекла: пробирки, стаканы, круглодонные колбы и др.;посуда из кварца: колбы, пробирки, стаканы, выпарительные чашки и др.;посуда из фарфора: стаканы,

СодержаниеОпределениеИсторическая справкаНоменклатураЗаменимые и незаменимые аминокислотыФизические свойстваХимические свойства: - свойства кислот - свойства основ

Cоли – это сложные вещества, состоящие из атомов металла и кислотного остаткаОбщая формула кислот – Me АxМе- металлА – кислотный остатокx, y – число атомовy Выбрать формулы cолей:FeSO4 NaCl

Человек должен знатьМеру во всем – ибо мераЕсть мудрость жизни и здоровья. ГиппократНадо есть не то, что есть, а то, что нужно есть.

Железо- один из самых распространенных в земной коре металл. (второе место после алюмиия) Простое вещество. Способен принять желаемую форму (с помощью удара молотком) .Серебристо-белого цвета . В природе железо редко встречается в чистом виде, чаще всего оно встречается в составе

Үй тапсырмасын тексеру:234 г натрий хлориді балқымасын электр тогымен ыдыратқанда неше грамм натрий алынады?

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАМы очень часто встречаемся в повседневной жизни с различными оксидами и не задумываемся о том, что оксиды в жизни человека играют очень важную роль.Области применения оксидов самые разнообразные: в промышленности, в быту, в природных процессах. Цели проектаРассказать о важнейших оксидахПоказать

Цели и задачи урока:Раскрыть состав карбоновых кислот, карбоксильной группы.Познакомиться с классификацией, номенклатурой кислот.Научиться составлять изомеры кислотам и давать им названияРаскрыть физические свойства кислот и образование водородной связи. Уметь объяснять причины и следствия взаимного влияния атомов в молекулах карбоновых кислот.На примере муравьиной

СодержаниеЗнакомство с историей возникновения науки органическая химияОрганические веществаОрганическая химияОсновные положения теории химического строения А.М.Бутлерова Знакомство с историей возникновения науки органическая химия. С глубокой древности человечество использует для удовлетворения своих потребностей вещества растительного и животного происхождения. это продукты питания, одежда, растительные и

Фосфор и его соединения9 класс

Девиз нашего урока! Реакции ионного обменаУрок – практикумРаспознавание катионов и анионов

Нуклеиновые кислоты - природные высокомолекулярные органические соединения, обеспечивающие хранение и передачу наследственной информации в живых организмах. Открытие нуклеиновых кислот связано с работой Фридриха Мишера, который в 1869 г. обнаружил в ядрах клеток фосфорсодержащее вещество, не разрушающееся протеолитичес-кими ферментами. Он назвал это вещество

Таблица 1 на стр. 19 Чем смеси отличаются от химических соединений?

Конкурс – разминка «Самые-самые: «Вещества, вещества! Никуда без веществ!»  Химическое явление    От какого дождя гибнут растения Газообразная природная смесьГаз, образующийся во время грозыТо, из чего состоит телоПоложительная частица ядраГаз, выделяемый растениями на светуВодный раствор хлороводородаРеакция, сопровождаемая светом и теплом

Сплавы- это макроскопические однородные системы, состоящие из двух или более металлов с характерными металлическими свойствами. Например: металлический блеск, высокие электропроводностьНапример: металлический блеск, высокие электропроводность и теплопроводностьНапример: металлический блеск, высокие электропроводность и теплопроводность. Иногда компонентами сплава могут быть не только химические элементы,

ЦЕЛЬ УРОКА:1. Ознакомиться с основными представителями карбоновых кислот2. Изучить их строение, свойства, нахождение в природе и области применения МНОГИЕ КИСЛОТЫ ИМЕЮТ ИСТОРИЧЕСКИ СЛОЖИВШИЕСЯ ИЛИ ТРИВИАЛЬНЫЕ НАЗВАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ С ИСТОЧНИКОМ ИХ ПОЛУЧЕНИЯЩавелевая кислотаВалериановая кислотаЯблочная кислотаЛимонная кислотаМолочная кислотаЯнтарная кислотаМасляная кислота

1911 год Английский ученый Эрнест Резерфорд обосновал ядерную модель атома+ ядроэлектронная оболочка- ++ Строение ядрапротонынейтроныn0p+ Заряд = +1m(p+) = 1 a.eЗаряд = 0m(n0) = 1 a.e

восприятие, осмысление и первичное запоминание информации о строении, свойствах, применении воды и ее роли на Земле; развитие экологического сознания: понимание необходимости бережного отношения к воде, формирование умений рационального использования воды; совершенствование информационных, коммуникативных компетенцийЦель: Агрегатные состояния воды

Цели и задачи урока 1. Познакомиться с понятиями скорости химических реакций и химического равновесия, «обратимости» и «необратимости». 2. Познакомиться с факторами, влияющими на скорость химической реакции. 3. Познакомиться с факторами, влияющими на смещение химического равновесия. План урока: Понятие «скорости

Определение:Коррозией (от латинского corrodere - разъедать) называют самопроизвольное разрушение металлов и сплавов под влиянием окружающей среды. Коррозия вызывает серьезные экологические последствия. Утечка газа, нефти и других опасных химических продуктов из разрушенных коррозией трубопроводов приводит к загрязнению окружающей среды.