Презентация на тему по ФЭМП презентация к уроку по математике (младшая группа)

Форма Величина

ФЭМП
Количество
Ориентировка
(в пространстве и
во времени)

треугольник, овал) и формах предметов. Обучать различению объемных форм

и плоских фигур круг-шарик, квадрат-кубик), используя зрение и осязание. Учить правильному называнию геометрических фигур. Обучать группировке предметов по определенному признаку (цвету, размеру, форме)
Величина – учить сравнивать контрастные по величине предметы. Учить сравнивать два предмета, одинаковые или контрастные по длине и величине в целом (путем приложения и наложения, сопоставления). Учить использовать слова большой- маленький, длинный-короткий, высокий-низкий и т.д.
Количество -учить выявлять отношения групп предметов по количеству и числу(много, мало, один, ни одного) находить один и несколько одинаковых предметов, понимать вопрос «Сколько?» развивать умение видеть общий признак предметов группы (все мячи красные, эти –все большие и т.д)

собственного тела, основных направлениях от себя и на плоскости

(вверху, внизу, спереди, сзади)
Ориентировка во времени- формировать умение ориентироваться в частях суток (день и ночь, утро-вечер) различать и называть их.

цвета через игру как с объемными фигурами так и

плоскими; также можно провести игру по закреплению понятий «один-много», способствует развитию ориентировки в пространстве. В этой игре можно разыграть множество вариантов игр задач по различным направлениям(количество, величина, форма).

геометрические фигуры, при этом развивается мелкая моторика и тактильные

ощущения, память и воображение

какая фигура лежит в мешочке и назвать ее; развиваются

тактильные ощущения, моторика рук, память

( можно по цвету, можно по размеру) закрепление понятий

количества (один-много) , величины (большой, маленький)развивает логическое мышление, воображение,