Презентации по Математике

К.Д.Ушинский: «…ученье, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения… убивает в ученике охоту к учению, без которого он далеко не уйдет». Невысокий уровень сформированности у обучающихся математических знанийСовременному обществу нужны математически грамотные

Помогите Винни-Пуху составить примеры по образцу20 + 60 = 8080 – 60 = 80 – 20 =27 + 30 =57 – 27 = 3057 – 30 = 27 32 + 8 = 40 – 32 = 840 – 8 = 3220604057

Устный счётНайди частное чисел 560 и 40Какое число меньше 952 на 200?Какое число надо уменьшить на 80, чтобы получить 190?Назови число, которое больше 30 в 15 разОт какого числа надо отнять 300, чтобы получить 249?Какое число больше суммы чисел 450 и

Задачаусловиевопросрешениеответ Важно не переставать задавать вопросы… Не утрачивайте с годами святой любознательности. Альберт Эйнштейн

А1. Число 5000203 читается как: 1. пять тысяч двести три 2. пять миллионов двести три 3. пятьсот тысяч двести три 4. пятьдесят тысяч двести три А2. Найдите верную запись. 1. 1010110110 3. 10101

Установи закономерность и продолжи ряд1472210191613 Игра «Восстанови порядок»16234785910

35

СодержаниеГлавная задача математического развития детей в младшей группе Содержание знаний о множествеОсновные методические приемы формирования представлений о множествеСписок литературы Главная задача математического развития детей в младшей группе — ознакомление их с множеством.Работа с детьми этого возраста направлена в основном на формирование

Программные задачиГосстандартсостав числа из 2-х меньших чиселсчет 2-ми, 3-ми, 5-ми, 10-ми и т.д.операции сложения и вычитанияпользование элементами условного обозначения (значки, цифры, заменители)Программа «Детство»отношение целого и части на примерах состава числа из 2-х меньшихделение на 2, 3, 4, 6 частей на примере

«Дорогие ребята, в нашем «Лунном» королевстве случилась беда. Злой волшебник заколдовал всех жителей королевства – все числа перепутались в числовом ряду, а геометрические фигуры забыли свои имена. Мы целый год наблюдали за тем, как вы интересно играли в математические игры, только

Что делает краб? Что девочка?Сколько кусочков от шнура отрезала девочка? Сколько кусочков лески отрезал краб?Запиши равенство или неравенство.ПРОВЕРЬ СЕБЯ4>33

Рамки занимательные Очень увлекательные. Тот кто любит устный счёт, Быстро числа подберёт. Сложение в пределах 20 с переходом через десяток

УЧИТЕЛЯМ В привитии детям интереса к урокам математики большую роль играют задачи занимательного характера. Такие задачи, как показывает практика, вносят в урок оживление, повышает интерес к знаниям, развивают воображение и память детей. Дети с большим удовольствием решают такого

Устный счет Составьте задачи по таблице

В каждом задании найди правильный ответ и нажми на него! В каком числе 4 десятка и 7 единиц?741747Умница!Я расстроен…

Наш девиз:Я умею думать, Я умею рассуждать,Что полезно для здоровья,То и буду выбирать! Работа в группах. Учебные занятия в школе занимают 5 часов. Продолжительность ночного сна должна быть в 2 раза больше. 2 часа должен составлять активный отдых на свежем воздухе.

Девиз на сегодняшний урок, ребята!Будем думать,Будем решать.Будем друг другуВо всем помогать! Начнем с разминки!!!!

7-4325 5+4798

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. Полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение (амплификация) детского развития2. Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее