Презентации по Математике

О чем-то скрипят деревьяИ птицам опять не спится,В лесной чащобе звериЗатеяли мудрый спор.И сразу меняются лица,Меняются звуки и краски....Тихонько скрипят деревья.По лесу ходят сказки. Снежная королева раскладывала льдинки. Как она могла это сделать?

Вычисли:7 е1 т5 м9 а0 к10 иматематика Кроссворддециметрифравычтаемоеигуралитздача

В своей работе использую «Квадрат Воскобовича»

20720713 19 х 6 17 х 4 12 х 8 18 х 611468961081020 : 60 1120 : 701360 : 801080 : 9017161712

. Игровое упражнение «Сделаем столько же». Работа с картогчками и математическими палочками

У Нюши было 6 морковок. Половину морковок она отдала своему другу. Сколько морковок она отдала? Сколько морковок осталось у Нюши? Леопольд поймал 10 рыбок и половину улова отдал кошке. Сколько рыбок он отдал и сколько у него осталось?10:2 =5

Сравни!26

81771

Тема: старинные меры длины Цель: познакомиться со старинными мерами длины на Руси

сумкасумма1 слагаемое2 слагаемоеСумма-выражениеСумма-результат

Аннотацияпрезентация к уроку математики по теме «Таблица сложения» в 1 классе для детей 7-8 лет;демонстрирует краеведческий материал, на котором базируется содержание данного урока;формирует умения учащихся анализировать и оценивать результаты своей работы;использование данной

Цель работы - способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, стремления  к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей через логико-математические игры. Задачи работы: Для математических и логических игр характерны: • Наличие завязки сюжета, действия лиц и следование сюжетной линии на протяжении

Определи как зовут поросят, если все записи неверные.НуфНафНиф 10+910+7+27+4+89+8+2

ДЕВИЗ: 1.Загадка от мудрой черепашки

80-30 70-5050-20 64-3 47-2 80-7090-40 40-20

КВАДРАТЭто квадрат или прямоугольный четырехугольник, все стороны равны, а все четыре угла - прямые. ПРЯМОУГОЛЬНИКА это прямоугольник. У прямоугольника тоже четыре прямых угла, но не все стороны равны, а только противоположные – верхняя и нижняя, правая и левая

АКТУАЛЬНОСТЬРазвитие математических способностей в дошкольном возрасте закладывает фундамент обучения математике в школе, способствует коррекции различных сторон познавательной деятельности детей с ОВЗ. Элементарные математические представления необходимы для развития игровой, конструктивной, трудовой деятельности. Математические представления используются и закрепляются на занятиях по конструированию,

Который лишний?16, 20, 24, 32, 40, 48,56 0(100-28), 15:15, 23(48-48), а0 Ци́ркуль «циркулюс»-круглый