Презентации по Математике

Можно ли представить число 45 в виде суммы двух таких чисел, каждое из которых делилось бы на 5? Решите задачу разными способами: 6 красных и 8 зелёных яблок разложили поровну на две тарелки. Сколько яблок положили на каждую тарелку?

23февраля отечествоотчизнаотецотчий дом

ДУБ Назовите самое большое двузначное числоНазовите самое маленькое трёхзначное число ЯщикНазовите число, в котором 2 д 5 еНазовите число, в котором 1с 3д 4е

Выбери игру Состав чисел 14-18Раскрась шарикиМыльные пузыриСобери пирамидку Состав числа 14958677

«Расшифруй»7 · 6 =60 : 3 =8 · 8 =56 : 7 = 80А40 · 2 =72 : 8 =18 · 3 =70 : 10 = Расставь ответы в порядке возрастания и соотнеси с буквами9Р54Ш7К42У20М64К8О «Мастерим кормушку»Выберите кормушку из предложенных чертежей

«Что есть время? Я знаю, что это, но если меня спрашивают, объяснить не могу».Философ Августин Актуальность темы Время бежит и бежит, как паровоз по кругу. И если вам представился случай сделать что-нибудь полезное, не упускайте время.

Обидно, но вы ошиблись! 610321410-85798

(6-3)+5=8(п)6+(5-3)=8(п)(6+5)-3=8(п)1 способ2 способ3 способСтр.43 № 4Ответ: осталось 8 пирогов. В детский сад привезли два бидона молока. В одном бидоне 6 литров, а в другом – 9 литров молока. За обедом израсходовали 10 литров. Сколько литров молока осталось?

В мире много интересного, Нам порою неизвестного, Миру знаний нет предела, Так скорей, друзья, за дело! План: I. Считать, решать, доказывать. II. Прямоугольник – это ______: 1. ____

Максат:Яңа белем бирү:Балаларны кушылучыларның урынын алыштыру законы белән таныштыру.Телдән һәм язма исәпләү вакытында бу законны куллана белергә өйрәтү.1дән 10 кадәр саннар нумерациясен ныгыту. Исәпләү күнекмәләрен камилләштерү ; мәсьәләләр чишү күнекмәләрен үстерүБелем һәм күнекмәләрне үстерү: Телдән исәпләү күнекмәләрен ныгыту; Логик фикерләү сәләтен

Луч Отрезок

Игра «Цепочка»50: 5?+26? : 6? ·15?1036690+10?10050· 8?400-50?350: 5?70+35?105?-5100 Вычисли удобным способом:(6+18):4 (51+5):7 (6+20)х7 (2х18)х5 (32+16)+8 (64+32):8

проверка2 + 3 = 5 проверка6 - 2 = 4

Устный счет. Тест.

Расположите величины в порядке убывания Математическая разминка735 808319 376 429 424 735…808 319…376 429…424

– Рәхмәт, кояш! Таң китердең, Бар дөньяны ялт иттердең. Нурың төште бүлмәбезгә, Җылы, рәхәт һәммәбезгә.

Дорогой друг!Помоги мне собрать шары. Для этого нужно правильно решить примеры. Проверить себя можно, кликнув мышкой по примеру. Если ответ верный, жми на фигуру с цифрой. 6 + 5118 + 6148 + 8169 + 9185 + 71212345

Программное содержание• Показать образование чиста 4 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 3 и 4; учить считать в пределах 4.Слайд 3. Игровая ситуация «Мальвина учит считать Буратино».I часть. В гости к детям приходят Мальвина и Буратино. Мальвина учит Буратино

Метапредметные универсальные учебные действия