Презентации по Математике

О спорт, ты - мир!Надежда мира.Надежда мира всех временИ славит мир своих кумиров,Их силой духа покорен!(Пьер де Кубертен «Ода спорту») Тема: «Решение числовых выражений со скобками, составление задач»

Посчитай фигуры.Сколько квадратов? Кругов? Треугольников? Прямоугольников?Какой по счету синий круг? Красный квадрат? Не красный прямоугольник?Какая фигура стоит после желтого треугольника? Справа от красного прямоугольника?Какая фигура стоит перед синим кругом? Слева от красного квадрата?Чего больше кругов или квадратов?Чего меньше прямоугольников или квадратов?Какая

0Нулики минусплюс

РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ УСНЫЙ СЧЁТ « ЗАСЕЛЯЕМ ДОМИКИ»789 ИГРА «ПРОДОЛЖАЙ –

Задание № 1Сколько здесь треугольников ?Ответ : 7 треугольников. Задание № 2Раздели круг на 5 частей, но всего 3 линиями.Ответ

Ребенку необходимо сосчитать сколько на каждой картинке изображено предметов, найти лишнюю картинку и угадать какая цифра доминирует в данной карточке.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ ПРОВЕРКА4+2=610-3=79-4=55+5=107-4=34+6=108-2=6 ПРОВЕРКА2+Х=6 9-Х=4 х-8=1Х=6-2 Х=9-4 х=8+1Х=4 Х=5

Программное содержание:Познакомить с образованием числа 5, учить считать в пределах 5, отвечать на вопрос «Сколько?».Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь.Упражнять в различении геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). Петушок, петушок, Золотой гребешок,Масляна головушка,Шелкова бородушка,Что ты рано встаешь,Голосисто

Какой из рисунков соответствует выражению 4+3Запишите выражения, соответствующие каждомуиз рисунков Какое математическое выражение соответствует каждому из рисунков:2+31+33+2 4+3 4+5 3+4 4+2

ДОЛИ И ДРОБИ

Использования дидактического материала: Научить дошкольников решать логические задачи, определяя основные свойства предметов:Форма (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)Цвет (красный, желтый, синий)Размер (большой, маленький)Толщина (толстый, тонкий) Основное умение, необходимое для решения логических задач – это умение выявлять в объектах разнообразные свойства, называть их, обобщать

7365517429183518020 = 400 + 70 + 3= 100 + 60= 200 + 7473160207

За каждым полем скрывается слово по указанной теме.Для угадывания слова предлагается 5 подсказок.При правильном ответе с первой подсказки команда получает 5 баллов.При сдаче ответа после последующих подсказок – соответственно 4, 3, 2 или 1 балл.Если команда сдаёт несколько ответов, то

Задачи, оцениваемые в три балла! Г – 7.Чему равна сумма двух чисел, если она на три больше одного из этих чисел и на четыре больше другого?А – 3Б – 4В – 5Г – 7Д - 14

Кроссворд СТРАНА ГЕОМЕТРИИ

5+4=9 3 + 2 = 52 -3 -5 -сумма2 слагаемое1 слагаемоеразностьвычитаемоеуменьшаемое

Цели урокаПовторить изученное о частях речи Дать понятие морфология Научиться отличать имя существительное от других частей речи;Узнать значение и морфологические признаки существительного как части речи; Научиться находить существительные в тексте и определять их морфологические признаки и синтаксическую роль. Морфология – раздел