Презентации по Математике

Четырехугольникипараллелограммпрямоугольниктрапецияромб Задачи на готовых чертежах Параллелограмм12345678?

I. БЛИЦ-ЗНАКОМСТВОКАЖДОЙ ИЗ КОМАНД БУДЕТ ЗАДАНО ПО 15 ВОПРОСОВ.ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ КОМАНДА ПОЛУЧАЕТ 1 БАЛЛ. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕРВОЙКОМАНДЫ

Достоверные, случайные и невозможные событияДостоверное событие – событие, которое в данном опыте обязательно наступит. Достоверные, случайные и невозможные событияСлучайное событие – событие, которое в данном опыте может наступить, а может и не наступить.

Листок настроенияВ начале урока у первого человечка нарисовать свое настроение , в конце – у второго. Сегодня, друзья, Мы отправимся в путь. Хорошее настроение Взять с собой не забудь!

На уроке математики было 9 мышек и одна кошка. Сколько всего умных зверей было на уроке?Решаем задачи: В санях ехали 7 ребят. Трое упали. Сколько ребят остались в санях?

Вычисли устно.4,02+ 3,7822:54,4+6,80,22×1001,05+3,432,2×0,113×0,10,21×540,5×0,20,26-0,053,9 ×108,1+3,1411,24-9,040,5×264,48:424,12:67,8: 24,5:9http://aida.ucoz.ru Проверяем вычисления4,02+ 3,78 = 7, 822:5 = 114,4+6,8 = 11,120,22×100 = 221,05+3,43 = 4,482,2×0,1 = 0,2213×0,1 = 1,3 0,21×5 = 1,540,5×0,2 = 8,10,26-0,05 = 0,193,9 ×10 = 0,398,1+3,14 = 11,2411,24-9,04 = 2,20,5×26 =1,34,48:4 = 1,1224,12:6 =

Христиан ГюйгенсЗадачи:1.А играет- с В с условием, что тот, кто первым выиграет трижды, получит всю ставку. И вот А выиграл уже два раза, а В еще только один раз, и я хочу знать, как должна быть справедливо разделена ставка

Французский математик ВиетРазработал почти всю элементарную алгебру. Известны «формулы Виета», дающие зависимость между корнями и коэффициентами алгебраического уравнения (Виета теорема — установленная Ф. Виетом теорема: сумма корней приведенного квадратного уравнения равна коэффициенту при x, взятому с противоположным знаком, а произведение —

АЛГОРИТМ ЕВКЛИДААлгоритм Евклида - это алгоритм нахождения наибольшего общего делителя (НОД) двух целых неотрицательных чисел.Евклид(365-300 до. н. э.) Древнегреческие математики называли этот алгоритм ἀνθυφαίρεσις или ἀνταναίρεσις — «взаимное вычитание». Вычисление НОД НОД = наибольший общий делитель двух натуральных чисел – это

Организационный момент Чтоб врачом, моряком,Или лётчиком стать,Надо твёрдо на «5»Математику знать! Проверка домашнего заданияТест Выбери правильный ответ и обведи кружком.1. Чтобы найти неизвестный множитель;л) нужно делимое разделить на частное;м) произведение разделить на известный множитель.2. Чтобы найти неизвестное делимое:о)

В о з р а с т а е тУ б ы в а е тВ о з р а с т а е тВозрастание, убывание функцииabу = f (x) х₁ < x₂х₂х₁f (x₁)f (x₂)f

Задача «Школьные учителя»В старших классах работают три учителя: Воронов, Соколов и Коршунов. Каждый из них преподает по два предмета, так что в расписании у них всего шесть предметов – математика, физика, химия, история, литература и английский язык. Коршунов – самый молодой

1.Между любыми двумя действительными числами расположено бесконечно много рациональных чисел Пример 1.

Таблица исходных данных Группировка данныхГруппировка — процесс систематизации и упорядочивания данных с целью извлечения содержащейся в них информации Способы группировки:А) безинтервальный вариационный ряд;Б) интервальный вариационный ряд.Данные могут быть представлены в аналитической и графической форме

«Напрасное старание со времен Евклида, в продолжении двух тысяч лет, заставило меня подозревать, что в самых понятиях еще не заключается той истины, которую хотели доказать и которую поверить, подобно другим физическим законам, могут лишь опыты, каковы, например, астрономические наблюдения.»

Геометрия- одна из наиболее древних наук. Первые геометрические факты были найдены….В Вавилонских клинописных таблицах и египетских папируса (III тысячелетие до н.э.) Название науки «ГЕОМЕТРИЯ» древнегреческого происхождения«ge» -….«земля»«metreo»-…«измеряю»

2009 г.Любые две прямые на плоскости:Пересекаются Не пересекаютсяababa II bЕсли прямые не пересекаются, то их называют параллельными («рядом идущие»)Веретенникова И. А. 2009 г.Построим несколько параллельных прямых и проведем прямую, их пересекающую.123< 1 = < 2 = < 3Веретенникова И. А.

Муниципальное Общеобразовательное Учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа №236 г.Знаменск» Работу выполнили ученицы 9 «А» класса:

Страна «Обыкновенных дробей» 1 команда: «Числитель» 2 команда: «Знаменатель»

Формулы сокращённого умноженияa2-b2=(a-b)(a+b);a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);a2+2ab+b2=(a+b)2;a2-2ab+b2=(a-b)2.Запомните: (b-a)2 = (a+b)2 (-a-b)2 = (a+b)2 Математический фокусЗадумайте число (до 10)Умножьте его на себяПрибавьте к результату задуманное числоК полученной сумме прибавьте 1Скажите мне число, которое