Презентации по Математике

ТочкаПуст сегодня дворик наш,за окошком хмуро.Я взял фломастер,карандаш,решил чертить фигуры.Передо мной бумаги лист.До чего ж он бел и чист.Фломастером ткнёшьпосредине листочка,и на листе получается ... . ЛинияПусть точек будет очень много,я через них веду дорогу.Соединяя точку с точкой,я начертил

Зимние виды спорта На старт !

ВСПОМИНАЕМ Сокращениям – дм – см – мм – метрдециметрсантиметрмиллиметр

Вставьте пропущенные величины: …. ц …. кг = 745 кг 9 кг 25 г = .……..г 75 кг 2 г =……… Г …. т …… кг = 4 832 кг 7459 02575 0024832 Задание Представьте числа 60

Цель игры: Способствовать развитию умения детей называть предыдущее и последующее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10Ход игры: Ребёнку необходимо заселить каждый домик «жильцами», ориентируясь на число – соседа. НЕТНЕТ

Развитие логических операций мышления у старших дошкольников в процессе использования проблемных ситуаций математического содержания.Актуальность:Использование проблемно- практических ситуаций в образовательной деятельности по математике имеет важное значение для повышения уровня развития логического мышления старших дошкольников .Предмет исследования: проблемно - практические ситуации в образовательной

Продолжите высказывание:11 – это 5 и … .1 Сколько нужно прибавить к числу 7, чтобы получилось 11?2

Любите то, что учите; учите то, что любите   Сложение двузначных чисел

СодержаниеПрямой уголОстрый уголТупой угол Прямой уголВеличина любого прямого угла 90°

Математика – гимнастика ума

Жил-был Иван-Царевич. И была у него невеста – Елена Прекрасная. Однажды гуляли они в роще, и вдруг налетел вихрь и унес Елену. Опечалился Иван-Царевич, сел на землю, залился горючими слезами. А березка над ним шелестит и говорит человеческим голосом: Не плачь,

ЭТОТ УРОК У НАС СЕЙЧАС НАУКЕ ПОСВЯЩАЕТСЯ, ЧТО МАТЕМАТИКОЙ ВСЕГДА В ШКОЛЕ НАЗЫВАЕТСЯ. ОНА ПОМОЖЕТ ВОСПИТАТЬ ТАКУЮ ТОЧНОСТЬ МЫСЛИ, ЧТОБ В НАШЕЙ ЖИЗНИ ВСЕ ПОЗНАТЬ, ИЗМЕРИТЬ И ИСЧИСЛИТЬ! «Гимнастика ума»1.Счет десятками от 10 до 1002.Счет сотнями от 100

Н С К Т О И Ц Я У

Пожарных учат надевать штаны за три секунды.Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за 27 секунд? 1 сентября, знакомясь со своими учениками, Елена Федоровна обнаружила среди них пять Наташ и трех Петь. Вить было в 2 раза больше, чем

Подготовительный этап 1. Вид проекта 1.Воспитывать интерес к занятиям математикой2.Развитие логико - математических представленийО геометрических фигурахО пространствеО величинахО времениО числах3. Развитие логических способов познанияОбследование, сравнениеГруппировка КлассификацияАнализ и синтезУпорядочение , сериацияТрансформация, трансфигурацияЭкспериментированиеМоделирование2. Задачи логико-математического развития Подготовительный этап

1. Запишите выражения в тетрадь к моделям и сравните их значения7 + 17 + 288887 + 37 + 3888812345671234567123456712345678МАТЕМАТИКА 7 + 188888888123456712345671234567123456789999898МАТЕМАТИКАЗапишите выражения в тетрадь к моделям и сравните их значенияПРОВЕРЬ!

Ребята, давайте жить дружно! К коту Леопольду просить прощения.

Устный счетОдинаково 4 кг3010009999 см13 Расположите числа в порядке возрастания, запишите слово 999-ц 31-н 208-у 650-е 397-м 7000-я 2345-и 678-р 923-а