Презентации по Математике

Игровое упражнение «Наведём порядок»

Образование числа 4 Образование числа 4.

Побежала сестра догонять брата. Выполнишь моё задание, скажу куда Гуси-Лебеди полетели.

Моё настроениеожидающее ,потому что я жду от сегодняшнего урока новых открытий;спокойное настроение . Я не боюсь трудностей , не боюсь ошибаться , хочу спокойно работать дальше ;приподнятое. Я люблю урок математики, мы всегда такие интересные задания выполняем! олоугметртоннаразонотьслжениегектарсединицыпериметрвек

28 сентября Классная работа99, 10, 39,41,3 дес.7ед, 40,70, 80,20, 40,60, 3 л, 20 кг. Составьте все возможные равенства с числами: 17, 12, 29

Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста — одна из актуальных проблем современности. В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. К тому же далеко

Условие задачиВопрос задачи Условие задачиВопрос задачи?Сколько всего квадратов?

1 . Число 86 увеличить на 8 2. Чему равна сумма 88 и 4?

Население — 29 624 человека. Основан посёлок в 1963 году, стал городом в 1996 году. В Советском четыре школы, один колледж, два института. Я учусь в гимназии. Впервые школа открыла свои двери 1 сентября 1988 года.

У крышки стола 4 угла. Сколько останется углов, если 1 угол отпилить?5 углов Куда войдет больше воды: в трехлитровый чайник или трехлитровый самовар?=

Круг Дуга

85324 36758

Цель урока: Будем учиться обозначать неизвестное число и записывать выражение с неизвестным. Сколько всего мешков на двух тракторах?

Задачи: Образовательные: 1. познакомить с вычислением площади с помощью палетки по алгоритму; 2. повторить единицы длины и единицы измерения площади; 3. совершенствовать умение решать задачи.Развивающие: 1. развивать математическое мышление, внимание, познавательную активность; 2. развивать умения пользоваться математической терминологией.Воспитательные: 1. воспитывать аккуратность, самостоятельность, прививать интерес к

ПамятьРечьВоображениеЭмоцииНастойчивостьТерпениеТворческий потенциалМАТЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕРазвивает и формирует: Гороховый конструктор – материал для математического развития

Программное содержание Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине и ширине, обозначать результаты сравнения словами :длинный—короткий; длиннее—короче; широкий—узкий; шире—уже.Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, и пространственному расположению.Слайд 3. Игровое

«Улыбка объединяет!»