Презентации по Математике

Деление многозначных чисел – одна из трудных тем математики в начальной школе. Знания, полученные при прохождении темы « Письменное деление на однозначное число», являются базовыми для изучения следующих разделов темы. От того, на сколько прочно и осознанно будет усвоен алгоритм деления

Оригами

1. Сколько фруктов под салфетками?1) 1 2) 3 3) 4 4) 2 2. Сколько котят под кроватью? 1) 3

Станция Ожидайкино Расставьте числа в порядке убывания685974

201соседиНи журавль то, ни синица. А всего лишь... (единица) Словно палка единица. Для работы пригодится- Можно с ней пасти овец. Эта цифра молодец!Единица-палка с носом-Обращается с вопросом:Сколько ртов, голов и лбовЧеловек носить готов???? соседи2Всколыхнулась в речке заводь. Цифра 2 умеет

4-1=3

ТРИЗ (теория решения изобретательных задач)Это одна из самых уникальных методик развития творческой деятельности дошкольников. Писатель – фантаст Г.С.Альтшуллер.

Палочки Кюизенера Задачи: Формировать понятие числовой последовательности, состава числа.Подвести к осознанию отношений «больше – меньше», «право – лево», «между», «длиннее», «выше» и мн.др.Научить делить целое на части и измерять объекты условными мерками, освоить в процессе

Ход исследованияИспытуемым предъявляются на слух задания. В каждом задании два связанных между собой суждения и вывод -умозаключение. Некоторые умозаключения правильны, а другие заведомо неправильны. Требуется определить, какие выводы правильны, а какие ошибочны. Время обдумывания каждого задания — 10 с. 1. Все

один десяток10 палочек10 пуговицодин десяток10 яицодин десятокдесять единицодин десяток! Так мы будем теперь обозначать один десяток.Задание из « Методических рекомендаций»Урок 84. Числа от 10 до 20МАТЕМАТИКА 1. Познакомься с новыми числами. Для этого прочитай и объясни, что написано в каждой строке

1)3+2=5(кг) со II улья2)3+5=8(кг) Ответ: 2 кг меда собрал пчеловод с 2 ульев.

ЦельУчить детей называть геометрическую форму и цвет, учить выкладывать изображение по образцу из нескольких геометрических фигур. Развивать мелкую моторику пальцев рук, память, внимание и речь. Воспитывать усидчивость и желание творить.Назад Отгадай загадку и повтори узордалее

Логические ли это вопросы?- Мы ученики 3 «Б» класса?- Мы любим учиться? - Какой сейчас урок? - Мы будем на уроках слушать и слышать, развивать память, внимание, воображение? - Завтра я был в школе?- Вы хотите узнать новое и интересное на

Задание №1:»По порядку становись.»-возьмите по одной цифре, пока играет музыка «цифры «гуляют ,а по команде «По порядку становись» вы должны построиться по порядку. Задание №2:»Сосчитай и запиши ответ»-сколько геометрических фигур спрятано в этом треугольнике ?

«Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»А.Н.Толстой

12 увеличить на 3 Найди сумму чисел 8 и 7

ВВЕДЕНИЕМатематика является не только базой естественных наук и экономики, но и важнейшей составляющей интеллектуального развития школьников.Значительное место занимают в этой системе задачи на движение.Тема исследования:  моделирование содержания текстовых задач на движение при изучении курса математики начальной школы.Целью работы является изучение системы приемов моделирования

Ну-ка проверь, дружок,Ты готов начать урок?Все ль на месте Все ль в порядке,Ручка, книжка и тетрадка?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Каждый хочет получать Только лишь оценку «5». Устный счётЧтобы найти уменьшаемое, нужно к вычитаемое прибавить разность. Чтобы найти вычитаемое, нужно

Задание №1Логический примерДогадайся, какие знаки арифметических действий пропущены в примереОтвет: 3+1-2+7=9 Задание №2Математический ребус на сложение и вычитаниеЗлобный вирус прячет одинаковые цифры за одинаковыми картинками.Какие цифры спрятались за совой и попугаями?Ответ: попугай - 1, сова - 2.