Презентации по Математике

Используемая литература:В.В. Зайцев. Математика для дошкольников. Учебное пособие для родителей и воспитателей детских садов. / Авт. В.В. Зайцев – Волгоград : Учитель, 2003. – 54 с. Цель: Научить детей сравнивать различные предметы по размеру, используя при этом слова «больше», «меньше», «самый

СодержаниеПорядковый счетОриентация в пространствеОриентация во времениГеометрические фигуры 31524

Главная задача каждого учителя - не только дать учащимся определённую сумму знаний, но и развить у них интерес к учению, научить учиться. Активация познавательной деятельности учащихся 1. Нетрадиционное начало урока

5/7 и 1, 6/6 и 1, 4/11 и 5/11, 8/13 и 5/13, 9/10 и 3/10 5/7 1, 6/6 1, 4/11 5/11, 8/13

Блиц-опросСколько ушей у трёх мышей?Сколько лап у двух медвежат?У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! Горело

Сколько  дней в неделе?Назовите  все дни неделиКакое сейчас время года?Назовите  весенние месяцы?Назовите осенние месяцы?Назовите  зимние месяцы?Назовите летние месяцы?Разминка Геометрические фигуры

Что такое величины? Какие величины ты знаешь?

ОглавлениеСравнение предметов по длинеСравнение предметов по ширинеСравнение предметов по цветуСравнение предметов по материалуСравнение предметов по массе Сравнение предметов по площади Сравнение предметов по объёмуСравнение предметов по количеству Моделирование отношений равенства или неравенства между величинамиСравнение предметов по разным признакам СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО

Это интересно! Время изменило внешний вид цифр. Если в 12 веке цифры «губар», применяющиеся в мавританских государствах, имели следующий вид: то уже в 1480 году в книге «Зеркало вселенной» англичанина Какастона они изображаются так: И лишь в

Я нашёл в дупле у белки пять лесных орешков мелких.    Вот ещё один лежит, мхом заботливо укрыт.    Ну и белка! Вот хозяйка! Все орешки сосчитай-ка! Два кубика у Маши, четыре - у Наташи.    Вы кубики все эти скорей

Формирование элементарных математических представлений через логическое мышлениеПути реализации поставленных задачЦельПринципыТехнология Принцип обучения деятельностиНаучить дошкольников способам и приемам учебной деятельности.Ставить цели, уметь контролировать и оценивать свои и чужие действия.Проблемно-диалогическая технологияЗанятия-сценарии с проблемным диалогом

Прозвенел для нас звонок, Начинается урок! Тут  затеи и задачи,        Игры, шутки, -        Всё

Результат тестаВерно: 11Ошибки: 1Отметка: 4Время: 0 мин. 21 сек.ещё 3·7211827

ВПРНЕ ЕГЭ!Вместо КИМ – варианты проверочной работыВместо демоверсии – образец проверочной работыНет заданий с выбором ответаРусский язык 4 класс – на основе диктантаОценка предметных результатов в соответствии с ФГОС, оценка УУДОценивание работ на основе стандартизированных критериев, интеграция проекта с системой

Посмотри на эти фигуры. Они все разные. Здесь ты узнаешь, как они называются, и выполнишь интересные задания.* КругиЭто круг, и это круг,Много есть кругов вокруг!Солнце круглое и мяч,Круглый обруч и калач.*

Игру можно применить как закрепление или повторение табличных случаев умножения и деления.Таблица на слайде 3 – содержание. Ученик может выбрать номер любой «страницы», а после выполнения задания вернуться к содержанию нажатием стрелки в нижнем левом углу слайда.Навести мышку на ромашку с

В результате проделанной работы дети получили навыки:- определять в любом предмете основные части, устанавливать их пространственное расположение, выделять отдельные детали в этих частях- мысленно разбирать модель на составляющие ее элементы, для того чтобы воспроизвести ее в своей конструкции- умение анализировать условия